康恩贝集团计划书--完稿.docxVIP

受浙江康恩贝集团

受浙江康恩贝集团的托付，我公司〔上海中路企业治理咨询公司〕负责对贵集团〔本部及直属机构〕的职位分析评估系统、绩效评估治理系统、治理培训系统进行改建设计以及对薪资福利系统、企业文化重塑提出整合建议，使之更适合贵公司现代化治理体制的需要，从而全面提升公司的竞争能力，为公司长远开展提供助力。

一、名目实施背景

二、

二、名目实施策略

从康恩贝集团整体

从康恩贝集团整体开展建设的角度动身，建立完善与之相适应的现代企业人力资源治理系统；

以集团企业文化重塑的推进为主线进行系统设计改建；

充分结合“金康工程〞所取得的实践经验，进一步加强系统设计实施的针对性及操作性；

为指导“兰溪康恩贝〞实施人力资源系统改建建立坚实根底；

通过系统建设理顺现有治理架构、标准治理体制。

建立浙江康恩贝集团

建立浙江康恩贝集团符合企业自身特色的职位分析评估系统、薪酬福利系统、

绩效评估、治理培训系统，重塑企业文化，提高公司的治理能力和竞争能力。

通过建立先进的职位分析评估、绩效薪酬治理、治理培训，结合企业文化重塑的推进，使公司的人力资源治理模式与企业文化精神及现代治理方法接轨，明确各职能治理部门的职责，让公司治理人员了解职位之间的相互关系，引导职员充分实现个人的价值，充分发扬自己的潜能，共同为提高绩效和达成目标而承诺，从而吸引和留住优秀人才，以适应劳动力市场比立和竞争的需要。

三、名目实施目标

四、

四、名目实施方法

1、一套完整的现代人力资源

1、一套完整的现代人力资源治理系统的治理模式以及各类配套资料；

2、通过系统培训使相关治理人员积极参与并逐步掌握?职务讲明书?的撰写和职位分析评估功能；

3、依据责任大小、奉献价值和市场劳动力工资价格及实际应用过程中的具体情况，评审现有薪资模式，充分尊重企业实际，提出建设性建议，以备适当时机进行合理性调整；

4、建立有用有效的职员绩效考核、评估制度，以确保公司经营开展目标的达成；

5、建立依托于企业战略开展的实效治理培训操作系统，辅助职员整体素养提升；

6、结合企业整体治理目标，对企业文化重塑提出革新建议，辅助设计?职员手册?。

通过对岗位职责范围全面、立体的描述而重新制定?

通过对岗位职责范围全面、立体的描述而重新制定?岗位职务讲明书?；建立评估小组，

组织学员培训；

从知识结构、复杂程度、责任范围、人际关系、监督治理、操作技能、视力程度、体力

消耗、工作环境等九个要素进行定性定量分析和客瞧评估定级；

设计、实施新的绩效考评治理方案，并对其进行跟踪访咨询、维护完善；

设计实施职员治理培训操作系统方案；

辅助设计?职员手册?。

五、名目实施内容

第一时期

第一时期—调研模底分析――根底调研分析局部〔六个工作日〕

收集分析集团本部及附属机构有关岗位责任制及人事、绩效治理全然资料；

了解岗位设置，确立标准岗位及要害岗位；

针对治理人员对人力资源治理制度进行专门调查、进行要害岗位访谈和咨询卷调查；

进行全体职员企业气氛书面咨询卷调查；

人力资源治理模式革新导进培训〔部门经理以上治理人员参加〕。

?提交：职位、薪酬、绩效治理现状分析报告

报告附件：职员企业气氛调查汇总

要害岗位访谈汇总

六、名目实施步骤–调查摸底分析

六、

六、名目实施步骤–调查摸底分析

第一

第一时期—调研模底分析――培训系统调研分析局部〔四个工作日〕

1、收集分析集团本部及附属机构现行治理培训系统相关资料；

2、进行职员对治理培训的认知调查〔抽样方式〕；

3、进行培训治理现状评估；针对各级人员对治理培训的认知程度进行专门深进调查、访谈；

4、进行全员治理培训需求调查；

5、治理培训系统框架研讨〔集团职能部门及相关附属机构主管人员参加〕。

?提交：治理培训系统现状分析报告

报告附件：职员培训认知及培训需求调查汇总

治理培训系统框架

六、

六、名目实施步骤–调查摸底分析

第一

第一时期—调研模底分析――治理目标分解局部〔三个工作日〕

1、确立2001年度总体治理目标；

2、辅助进行2001年度治理目标分解〔重点为第一季度〕；

3、进行治理目标分解认知调查、访谈。

?提交：治理目标分解原那么及方法

治理目标分解表及填写讲明

六、

六、名目实施步骤–调查摸底分析

第一

第一时期—调研模底分析――企业文化认知调研分析〔三个工作日〕

1、集团现有企业文化建设进程及治理风格形成研讨，访谈；

2、进行企业文化认知度调查；

3、进行MI·BI·VI·及CIS系统构成调研；

4、企业经营理念理解调研分析〔企业愿景、行业形象、治理文化、行为标准〕。

?提交：企业文化现状初步分析汇总

职员手册设计框架及原那么

第二时期

第二时期—职位分析评估〔八个工作日〕

1、?职务讲明书?撰写培训〔主管以上治理人员参加〕；

2、?职务讲明书?撰写、审核、定稿；

3、职位评