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2025-2026学年秋季学期初一年级（14）班班主任班级管理工作总结：家校沟通与习惯养成

初一年级是学生从小学步入初中的关键过渡期，也是行为习惯、学习习惯、品德习惯养成的黄金阶段，更是家校建立信任、协同育人的重要起点。2025-2026学年秋季学期，作为初一年级（14）班班主任，我始终坚持“立德树人”根本任务，以“习惯养成铸基础，家校协同促成长”为核心工作理念，聚焦学生良好习惯培育和高效家校沟通两大重点，立足初一年级学生身心发展特点，扎实推进各项班级管理工作，及时解决学生成长和班级管理中的各类问题，努力营造班风正、学风浓、家校和的良好班级氛围。经过一学期的努力，班级学生在习惯养成方面取得显