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基于情境创设的高中地理实践力培养与地理实验教学的结合研究论文

摘要：本文旨在探讨情境创设在高中地理实践力培养与地理实验教学中的重要性，以及两者相结合的方法和策略。通过分析情境创设的理论基础，结合具体的教学实例，本文提出了情境创设与地理实验教学相结合的有效途径，以期为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：情境创设；高中地理；实践力培养；地理实验教学

一、引言

（一）情境创设在高中地理教学中的重要性

1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣

地理学科具有丰富的人文、自然和现实背景，情境创设可以让学生在生动具体的场景中感受地理学科的趣味性。例如，通过引入地理现象背后的历史故事、民间传说，或者结合时事热