基于戏剧的小学英语课堂游戏化教学策略研究论文
摘要:本文以戏剧为载体,探讨小学英语课堂游戏化教学策略,旨在提高学生学习英语的兴趣、增强课堂互动性,以及培养学生的语言表达能力和团队合作精神。通过对现有教学现状的分析,提出问题,并针对性地提出解决策略,为小学英语教学提供有益的参考。
关键词:戏剧;小学英语;课堂游戏化;教学策略
一、问题的提出
(一)戏剧在小学英语教学中的应用不足
1.传统教学观念束缚
在传统的小学英语教学中,教师往往过于注重语法、词汇的讲解,而忽视了戏剧这种生动、有趣的教学手段。这种单一的教学方式容易导致学生对英语学习产生厌倦感,影响他们的学习兴趣和积极性。戏剧作为一种富有表现
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