2022-2023年教师资格之中学教育学教育心理学能力测试试卷B卷附答案.docxVIP

2022-2023年教师资格之中学教育学教育心理学能力测试试卷B卷附答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的核心是研究什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.心理过程中的教育现象

C.教师的心理活动

D.学生的心理活动

2.2.以下哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.提高学生心理素质

B.培养学生道德品质

C.促进学生全面发展

D.增强学生体质健康

3.3.学生在课堂上注意力不集中，教师应该采取什么策略？()

A.提高教学内容的趣味性

B.强制学生集中注意力

C.放任学生自由活动

D.增加课堂作业量

4.4.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该怎么做？()

A.直接告诉学生答案

B.忽视学生的困难

C.引导学生独立思考，解决问题

D.批评学生不努力

5.5.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教学创新

D.严谨治学

6.6.以下哪项不属于教师教学行为的基本要求？()

A.严谨治学

B.热爱学生

C.创新教学

D.追求名利

7.7.学生在课堂上表现出色，教师应该如何评价？()

A.批评学生骄傲自满

B.鼓励学生继续努力

C.忽视学生的表现

D.嘲笑学生过于张扬

8.8.以下哪项不属于教师与学生建立良好关系的策略？()

A.尊重学生

B.理解学生

C.严厉批评学生

D.关心学生

9.9.以下哪项不属于学生心理发展的特点？()

A.连续性与阶段性

B.不平衡性

C.同质性

D.互补性

10.10.以下哪项不属于教师与学生沟通的有效方法？()

A.倾听

B.指责

C.理解

D.支持

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的内容包括哪些方面？()

A.学习心理

B.教学心理

C.教师心理

D.学校心理

E.学生心理

12.2.学生在课堂上的注意力分散可能由以下哪些因素引起？()

A.课堂内容枯燥无味

B.学生身体不适

C.教师教学方式不当

D.学生心理压力过大

E.学生对课堂不感兴趣

13.3.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.目标导向原则

B.信任与尊重原则

C.公平公正原则

D.预防与干预相结合原则

E.激励与批评相结合原则

14.4.教师在促进学生全面发展中应做到哪些方面？()

A.注重学生的知识学习

B.关注学生的道德品质

C.促进学生的身心健康

D.培养学生的创新精神

E.增强学生的社会实践能力

15.5.教师在评价学生时应注意哪些问题？()

A.客观公正

B.多元化评价

C.注重过程性评价

D.避免评价的负面影响

E.尊重学生的个体差异

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的

17.2.教师职业道德的核心是

18.3.课堂管理的基本策略包括

19.4.教学评价的基本要素包括

20.5.学生心理发展的基本特征包括

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业道德规范要求教师必须具备高尚的道德品质。()

A.正确B.错误

22.2.在课堂管理中，教师应该对学生进行无差别的评价。()

A.正确B.错误

23.3.教学评价的主要目的是为了检验教师的教学效果。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应该避免使用惩罚手段。()

A.正确B.错误

25.5.教师与学生建立良好的师生关系是教学成功的关键。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业的角色特点。

27.2.如何提高课堂教学的有效性？

28.3.试述学生心理发展的阶段特征。

29.4.如何进行有效的课堂管理？

30.5.教学评价应遵循哪些原则？

2022-2023年教师资格之中学教育学教育心理学能力测试试卷B卷附答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中学生的心理现象及其规律的科学，因此其核心是研究教育过程中的心理现象。

2.【答案】D

【解析】心理健康教育的目标主要包括提高学生心理素质、培养学生道德品质和促进学生全面发展，增强学生体质健康属于体育教育的目标。