音画交织的叙事与和谐——歌曲《老鸟，小鸟》教学设计（六年级音乐）.docxVIP

音画交织的叙事与和谐——歌曲《老鸟，小鸟》教学设计（六年级音乐）

一、教学内容分析

??本节课隶属于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“音乐”学科第三学段（56年级）的“表现”与“创造”领域。课标要求此阶段学生能自信、有感情地参与演唱，并对音乐要素（如力度、速度、音色、和声）在表现音乐形象与情感中的作用有更深的理解与运用。歌曲《老鸟，小鸟》是一首兼具艺术性与教育性的优秀作品，其核心知识技能图谱包括：二声部合唱技能（和声感知与协作）、音乐叙事手法（通过旋律、节奏、力度变化塑造“老鸟”与“小鸟”的音乐形象）、以及再现三段体（ABA‘）曲式结构的初步感知。它在单元知识链中承上启下，既是对前期歌唱技能的综合性应用，也为后续接触更复杂的多声部音乐奠定听觉与协作基础。在过程方法上，本课将引导学生通过“聆听模仿探究创造”的路径，亲身体验音乐如何“讲故事”，渗透音乐造型与结构组织的学科思想。其素养价值渗透于音乐审美感知（感受和声之美、结构之美）、艺术表现（自信、和谐地演唱二声部）、文化理解（感悟作品蕴含的生命传承与爱的主题），最终指向学生艺术核心素养的融合发展。

??本阶段学生已具备一定的音准、节奏基础和简单的轮唱经验，但对于需要持续保持声部独立与和谐的二声部合唱仍感挑战，这是本课的能力障碍点。学生的兴趣点在于生动的音乐形象和有趣的合作形式。认知难点可能在于：如何将抽象的“和声感”转化为可操作、可倾听的具体行为。基于“以学定教”原则，教学将通过“前测”环节（如单旋律模唱、简单和声音程构唱）动态评估学生个体音准与和声听觉的起点。教学调适策略将体现差异化：为和声感知较弱的学生提供“声部骨干音跟唱”或使用课堂乐器辅助的“脚手架”；为能力较强的学生设计声部互换、即兴创编简易对应声部等挑战性任务，确保所有学生都能在“最近发展区”获得成功体验。

二、教学目标阐述

??知识目标：学生能准确阐述歌曲《老鸟，小鸟》如何运用音区、节奏、力度的对比来塑造“老鸟”与“小鸟”的音乐形象；能辨识并说出歌曲的再现三段体（ABA’）结构特征，理解其对于音乐叙事完整性的意义。

??能力目标：学生能够以和谐、均衡的音效，较为流畅地完成歌曲的二声部合唱，并在演唱中主动倾听另一声部，初步建立声部协作意识；能够依据对音乐形象的理解，在教师指导下设计并运用力度、速度的变化来增强歌曲的表现力。

??情感态度与价值观目标：在二声部合作练习与表演中，学生能表现出耐心、倾听与相互支持的团队精神；通过深入体验作品，能自然生发对亲情、生命传承的珍视之情，并在艺术表现中尝试传递这份情感。

??学科思维目标：发展音乐形象思维与结构思维。引导学生将听觉感知转化为视觉联想（“你仿佛看到了怎样的画面？”），并探寻音乐形式（如乐段对比与再现）与情感内容（如故事的发展与回归）之间的内在逻辑关联。

??评价与元认知目标：引导学生运用简单的评价量表（如“声部和谐度”“情感表现力”维度的星级评价）对自我及他人的演唱进行初步评价；能在学习后反思个人在合唱中“倾听”与“配合”方面的得失，并提出一句改进设想。

三、教学重点与难点

??教学重点为：二声部合唱的和谐演绎与音乐形象的有表现力塑造。其确立依据源于课程标准对第三学段“乐于参与集体性演唱活动，并能对指挥做出恰当反应”的明确要求，以及合唱作为培养学生多声部音乐感知、协作能力核心载体的学科地位。掌握此重点，是学生从“齐唱”迈向“合唱”的关键一步，对后续多声部音乐学习具有奠基作用。

??教学难点为：在二声部演唱中保持声部独立性的同时达成和声的和谐与均衡。预设难点成因在于，六年级学生处于变声期前期，声音控制力不稳定，且听觉注意力容易聚焦于自己的声部旋律而忽略整体和声效果。突破方向在于：将抽象的和声要求分解为具体的倾听任务（如“先听伴奏，再听另一个声部，最后融合”），并通过分层、交替的练习方式降低认知负荷。

四、教学准备清单

1.教师准备

1.1媒体与教具：交互式白板课件（内含歌曲音频、分声部旋律谱、形象对比图、结构示意图）；钢琴或电子琴。

1.2资源与物料：分层学习任务单（A基础版，B挑战版）；简易打击乐器（如三角铁、碰铃）；声部和谐度评价卡片（学生互评使用）。

2.学生准备

??预习歌曲歌词，思考“老鸟”和“小鸟”可能具有的声音特点；以音乐小组为单位就座，便于合作练习。

3.环境布置

??黑板划分区域，预留板书歌曲结构图与关键词（如“音区对比”“力度变化”“守望与传承”）的空间。

五、教学过程

第一、导入环节

1.情境创设与设疑：“同学们，请看这幅画（课件展示一幅大树与小鸟的简笔画）。如果要用音乐来讲述这幅画里的故事，你觉得‘大树’和‘小鸟’的声音会有什么不同？咱们今天就要学习一首用音乐‘画画’、用声音‘讲故事’的歌曲，它叫《老鸟，小鸟》