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《过秦论》导学案(人教版高一必修三)

篇1：《过秦论》导学案(人教版高一必修三)

学习目标

1、了解贾谊对王朝快速灭亡缘由的分析及借古讽今的进步意义。

2、积累并理解文言实词、虚词和句式。

3、领悟的写作意图，借论秦之过以反对暴政提倡仁政的政治主见。

4、学习从史实对比中引出结论的写作方法。

重点难点

1、背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句式。

2、学习从对比中引出结论的写作方法。

学问链接

1．走近

贾谊（前200-前168），西汉洛阳人。西汉闻名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士，不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等，体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、乐观进取的精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔锐利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。其文章，明人辑有《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。

2．了解背景

春秋以来，战乱频仍，加之秦统一后的暴政、秦末农夫起义和楚汉之争，社会经济患病了五百年来的特大破坏。农夫大量流亡异乡，不得耕作；还有些为生计所迫，卖妻鬻子或自卖为奴。战乱使人口锐减，商业萧条。奸商囤积居奇，物价昂贵，米一石值万钱，马一匹达百金。新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难。史载当时：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”人民很需要疗养生息。针对这种现实，为巩固西汉政权，贾谊借“过秦”以“规汉”，主见施行仁政，“与民休息”。当然，贾谊所说的“仁政”，完全是站在统治阶级立场上的，不行能包括毁灭剥削、毁灭阶级压迫等内容，这是历史的局限、阶级的局限，我们不能苛求。

自查自导

预习案

1．文学常识

贾谊，西汉洛阳人。闻名?????????、????????，最早的????????作家之一。他的政论散文《???????》《???????》（也称《治安策》）《???????》等，体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、乐观进取的精神和改革现实的坚决态度。

2．字音

（1）合从缔交（??）???赢粮而景从（???）???因利乘便?（??）??万乘之势（??）

（2）宁越（???）?????????宁有种?（???）???乐毅????（???）??安乐??（????）

（3）翟景（????）?????墨翟??????（????）???召滑???（???）??累召不应（???）

（4）鉏耰棘矜（?）???矜持（?）???度长絜大（??）??度德量力（?）?内立法度（?）

（5）逡巡?（?）???崤函（?）???黔首（?）??锋镝（?）?隳（?）??流血漂橹?（?）

瓮牖绳枢（?）??氓隶（?）??一夫作难（??）

探究案

第一课时

一、合作争论归纳本文的文言现象

1．解释下列句子中实词的意思。

（1）务耕织修守战之具????????????????（2）会盟而谋弱诸侯

（3）不爱珍器重宝肥沃之地????????????（4）尊贤而重士

（5）以致天下之士????????????????????（6）秦有余力制其弊

（7）开关延敌????????????????????????（8）天下诸侯已困矣

（9）振长策而御宇内??????????????????（10）延及孝文王

（11）享国之日浅?????????????????????（12）陈利兵而谁何

（13）斩木为兵???????????????????????（14）才能不及中人

（15）非抗于九国之师

2．找出词类活用的词并解释

（1）天下云集响应，赢粮而景从??????????：

（2）外连衡而斗诸侯????????????????????：

（3）然陈涉瓮牖绳枢之子????????????????：

（4）序八州而朝同列????????????????????：

（5）席卷、包举、囊括?????????????：

（6）内立法度，南取汉中????????????：

（7）追亡逐北??????????????????：

（8）却匈奴七百余里??????????????????：

（9）山东豪俊遂并起而亡秦族矣?????????：

（10）会盟而谋弱秦???????????????：

（11