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初中物理课堂非正式评价对学生科学探究能力的影响探究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理课堂中非正式评价对学生科学探究能力的影响。通过分析非正式评价在课堂中的实际应用，本文提出了非正式评价对学生科学探究能力的促进作用及其在实际教学中的具体应用策略。

关键词：初中物理；非正式评价；科学探究能力；教学策略

一、引言

（一）非正式评价在初中物理课堂中的重要作用

1.激发学生的学习兴趣

在初中物理课堂中，非正式评价作为一种灵活的评价方式，能够及时关注到学生的个体差异，为每位学生提供个性化的评价。这种评价方式能够激发学生的学习兴趣，让他们在探究物理知识的过程中充满自信。例如，当学生在课堂上提出一个有创意的实