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《道德与法治》网络培训心得体会

篇1：八班级下册《道德与法治》网络培训心得体会

八班级下册《道德与法治》网络培训心得体会

阳春三月，草长莺飞，正道春光无限好。跟随春天的脚步，20xx统编教材八班级下册《道德与法治》网络培训会也紧锣密鼓地开头了。在这次培训会上，经过两位专家老师的阐述和讲解，令我醍醐灌顶，受益匪浅。现将自己的收获与大家共享：

一、是高瞻远嘱，统筹全局。

上午，张广宇老师就本册教材的整体布局向大家做了具体阐述。从背景回顾，理念介绍，框架分析，教材研读，栏目使用等方面逐个进行具体的分析与讲解，让我从思想上、熟悉上把握了本册教材的理论系统。本册教材以宪法精神为红线进行贯穿，是统帅全篇的灵魂，以增加同学的民意与国家意识为主旨，遵遁生活规律与学问规律相结合的原则，站在理论的高度把握教材，给老师们指明白教学的方向。

二、是真抓实干，精准干练。

下午，金利老师向我们讲解了统编教材的使用建议。金老师的报告内容是老师在教学工作中如何较好地使用教材，主要围绕三个问题进行了细致精准地阐述：

1、理解——以宪法为主要内容的思索

2、讨论——法治教育专册的主要内容

3、落实——教材学习与使用的建议

经过金老师循序渐进的指导，我在对教材的.使用和处理上做到了心中有数，不再眉毛胡子一把抓。

三、是不辞辛苦，答疑解惑。

培训中两位专家不辞辛苦，急躁地回答了我们一线老师很多的难题和怀疑，令我们茅塞顿开，收获满满。

培训后，我要把自己所听、所学仔细地反思，输入输出，更好地服务自己的教学，提高自己的教学水平，给同学奉上精彩的道德与法治课，培育出符合社会主义核心价值观要求的合格同学。

篇2：学校道德与法治学科教材网络培训心得体会

一

新版教材的“口语交际”栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些好玩的小嬉戏。比如“传话嬉戏”，第一个人轻轻说句话，传到最终一排，看看哪组传得又快又准。

嬉戏虽然简洁，但嬉戏过程中熬炼几个力量：一是倾听力量，要专注;二是语言力量，把话说清晰。通过传话嬉戏，让孩子们学会等待，熬炼专注力。现在都是快阅读，孩子们很难静下心来做一件事，传话嬉戏能让孩子们学会静下心来做事。

学校一班级《品德与生活》改名《道德与法治》

市教科院德育讨论中心主任陶元红介绍，今年我市学校一班级《品德与生活》的教材全部换成了《道德与法治》教材。

在新教材版本的采纳上，陶元红说，依据教育部“过去采纳什么版本现在仍采纳什么版本”的原则与要求，今年我市学校一班级的《道德与法治》教材仍有人民教育出版社、河北人民出版社、北师大出版社三种。

过去人民教育出版社出版的教材成了“部编本”，所以，今年我市将有20余个区县采纳“部编本”《道德与法治》教材，10余个区县采纳河北人民出版社《道德与法治》教材。新教材《道德与法治》最明显的特点就是更进一步强调“道德教育”与“法治教育”两大内容。

陶元红称，今年新教材《道德与法治》仅局限于学校一班级，从明年起，学校全部班级的《品德与生活》教材都将换成新教材《道德与法治》。

二

开学前夕，我参与了教育局组织的新课标培训，虽然只有短短的一天时间，但是我获益匪浅。课堂上每一位学员听得都很仔细，授课老师的讲解更是声情并茂，细雨如丝，我兴奋感动的听着，仿佛又回到了同学时代。我从两个方面阐述我这次培训的心得体会。一，首先是思想上的转变。

我所任科目是七班级数学。说实在的，没有教过这门课程，以前，学校虽然让我教思品，我很想仔细的去对待它，在我的思想中始终把它当副科。听了杨老师的讲课以后，我现在特别自责，我觉得我爱钱的想法是多么的错误啊，上好思品课是多么多么关键的事情啊!我们的教育恰恰缺乏的就是对孩子的思想上、心理上、行为上的教育啊!育人先育心，一味的抓高分，升学率，使我们的孩子失去了欢乐，失去了共性的进展，也更失去了我们中国几千年来的传统美德。现在的孩子不知道感恩的许多，不讲诚信的许多，不文明的许多，不勤俭的许多全部这些莫非不值得我们反思吗?我想通过这次学习首先值得反思的就是我们的教育，我们的思品老师，我们肩上的胆子太沉重了，正向课上老师所说的我们得自己把思品当回事，我们必需把它上好。

其次是理念的转变。

二，教材的变化

这次新课标培训，我们的教材又有了新的变化，它更加人性化，贴近同学的实际，更加贴近社会，贴近生活。它充分挖掘教材资源、充分挖掘同学资源以及充分挖掘社会资源。同学的主体性充分得到进展。三，课堂的变化

以往的一言堂、填鸭式的教育太陈旧了，新课程要求老师要擅长学习、广泛吸取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。讲究的是师生的互动，生生的互动。我们应充分利用各种资源，