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小学数学群文阅读教学策略对数学逻辑思维能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学群文阅读教学策略对数学逻辑思维能力的培养效果。通过分析群文阅读在数学教学中的重要作用，以及具体的教学策略，为提高小学生数学逻辑思维能力提供理论依据和实践指导。

关键词：小学数学；群文阅读；教学策略；数学逻辑思维能力

一、引言

（一）群文阅读在小学数学教学中的重要作用

1.有助于拓展学生的数学视野

在小学数学教学中，群文阅读是一种将数学知识与其他学科知识相结合的教学方法。它不仅可以帮助学生掌握数学基本概念和原理，还可以拓展学生的数学视野，使他们更好地理解数学与生活、数学与其他学科之间的联系。通过群文阅读，学生可以