高中化学实验教学中促进学生科学探究能力的情境创设与策略分析论文.docx

高中化学实验教学中促进学生科学探究能力的情境创设与策略分析论文

摘要：本文针对高中化学实验教学中如何促进学生科学探究能力的问题，探讨了情境创设与策略分析。通过列举具体问题，结合实际教学案例，提出了相应的解决策略，旨在为高中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验教学；科学探究能力；情境创设；策略分析

一、问题的提出

（一）情境创设的重要性

1.激发学生学习兴趣

情境创设能够将抽象的化学知识具体化，让学生在真实或模拟的情境中感受到化学的魅力。例如，在探究燃烧现象的实验中，教师可以设计一个关于火柴燃烧的情境，让学生观察火柴燃烧过程中的化学变化，从而激发他们对化学学习的兴趣。

2.培