2026银川市第三十一中学临聘初中教师3人备考题库含答案.docxVIP

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2026银川市第三十一中学临聘初中教师3人备考题库含答案.docx

2026银川市第三十一中学临聘初中教师3人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、公文的签发人应当是()。

A.上级机关负责人

B.本机关负责人

C.下级机关负责人

D.公文核稿人

【答案】:B

2、“朝天门喜迎天下客,塘沽港笑纳万国风”涉及的地区是()。

A.浙江和江苏

B.重庆和天津

C.香港和澳门

D.海南和云南

【答案】:B

3、许多文件需要印有签发人名,以示对所发文件负责。签发人应排在()部分。

A.标题

B.文头

C.正文

D.附件

【答案】:B

4、在剩余价值的各种具体形式中,()是其他各种形式的基础。

A.生产价格

B.平均利润

C.生产成本

D.利润

【答案】:D

5、根据公文内容的重要程度,公文密级分为()。

A.特秘、绝密、秘密

B.机密、保密、秘密

C.绝密、机密、秘密

D.绝密、加密、机密

【答案】:C

6、穿着格子衬衫的程序员、身材高大魁梧的篮球运动员······,之所以我们脑海中会浮现这样的形象、主要是受到下列哪种心理效应的影响?()

A.首因效应

B.投射效应

C.近因效应

D.反衬效应

【答案】:A

7、函是应用写作实践中的一种常用文体。下列不属于函的功能是()。

A.不相隶属机关之间互相商洽工作

B.询问和答复问题

C.奖惩有关单位和人员

D.向有关主管部门请求批准事项

【答案】:C

8、甲厂以招标方式向社会公开征集企业形象标识设计。最后,甲厂职工乙的设计稿被选为企业形象标识。乙设计的标识属于()。

A.受工厂委托而创作的作品

B.为完成工厂的工作任务而创作的职务作品

C.由工厂主持并代表工厂意志创作的法人作品

D.不受著作权保护的作品

【答案】:A

9、19世纪80年代()国成为世界上第一个建立起社会保险制度的国家。

A.德

B.英

C.法

D.美

【答案】:A

10、保护生态环境,要更加注重促进形成()生产方式和消费方式。

A.低碳

B.绿色

C.节约

D.循环

【答案】:B

11、下列作品与作者搭配不正确的是()。

A.《江雪》——刘禹锡

B.《泊船瓜洲》——王安石

C.《饮湖上初晴后雨》——苏轼

D.《游子吟》——孟郊

【答案】:A

12、向同级机关和不相隶属机关请求批准某事项的公文是()。

A.请示

B.报告

C.请示报告

D.函

【答案】:D

13、“两不立,则一不可见;一不可见,则两之用意。”蕴含的哲学道理是()。

A.矛盾的对立与统一关系

B.事物是普遍联系的

C.真理具有客观性

D.同一性和斗争性的辩证关系

【答案】:A

14、甲乙订婚时,甲送给乙2.8万元彩礼,后来因房产证加名问题双方产生分歧。争吵不休,在领取结婚证一周后(未共同生活)离婚。若离婚时,甲要求返还彩礼,则乙。

A.应当返还一半彩礼

B.不应返还彩礼

C.应当返还全部彩礼

D.应当返还三分之一彩礼

【答案】:C

15、函按其行文往来,可分为发函和复函。下列函的结语中,常用于复函的是()。

A.“请予大力协助我”

B.“特此函复”

C.“盼复”

D.“专此函达”

【答案】:B

16、以自己为尺度来者衡量其他一切商品的价值大小,指的是货币()职能。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.世界货币

【答案】:A

17、“努力实现以人为本,全面协调可持续的科学发展”这句话是科学发展观关于()的科学回答。

A.可持续发展

B.实现什么样的发展

C.解放和发展生产力

D.以人为本

【答案】:B

18、协调是管理的重要职能,处理的关系不包括:

A.人与人的关系

B.人与组织的关系

C.组织与组织的关系

D.人与资源的关系

【答案】:D

19、关于我国的修宪程序,下列说法错误的是:()

A.修宪主体是全国人大

B.全国人大常委会有权提案

C.三分之一以上的全国人大代表有权提案

D.由全体代表的三分之二以上的多数通过

【答案】:C

20、在新民主主义时期形成了许多富有时代特色的革命精神,按照形成时间先后排序()①延安精神②西柏坡精神③井冈山精神④古田会议精神

A.①②③④

B.②③④①

C.③④①②

D.④②①③

【答案】:C

21、广义的公文,一般指机关、团体、企事业单位用文字写成并使用的,具有一定格式的书面教材,即通常所说的()。

A.公务文书

B.应用文

C.议论文

D.行政公文

【答案】:A

22、对科层制组织中各职位之间以及相应权力之间的关系规定的原则是()。

A.知识性原则

B.职业化原则

C.非人格化原则

D.公职等级制和权力等级化原则

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