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无烟学校建设指南、管理规定、工作制度

无烟学校建设指南

目的

创建无烟学校旨在营造健康、清洁、文明的校园环境，保护师生免受烟草烟雾危害，培养师生不吸烟的良好习惯，促进师生的身心健康，同时也有助于推动全社会的控烟工作，树立学校良好的社会形象。

前置条件

1.政策支持：学校需获得上级教育主管部门的政策支持，确保无烟学校建设符合相关教育政策和法规要求。同时，学校自身要制定明确的无烟学校建设政策和制度，为建设工作提供制度保障。

2.人员培训：组织全体教职工参加控烟培训，使他们了解烟草危害、控烟政策和劝阻吸烟的技巧。培训可以邀请专业的控烟专家进行授课，也可以通过线上课程、专题讲座等形式开展。

3.物资准备：准备充足的控烟宣传资料，如海报、宣传册、标语等；在校园内合理设置禁烟标识和提示牌；配备必要的控烟设备，如吸烟劝阻器等。

4.宣传动员：通过校园广播、宣传栏、校报、班会等多种形式，向全体师生宣传无烟学校建设的意义和目标，提高师生对控烟工作的认识和参与度。

详细步骤

规划阶段

1.成立领导小组：学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、教师代表、学生代表为成员的无烟学校建设领导小组，全面负责无烟学校建设的组织、协调和实施工作。

2.制定实施方案：领导小组根据学校实际情况，制定详细的无烟学校建设实施方案，明确建设目标、工作任务、责任分工和时间节点。实施方案要具有针对性和可操作性，确保建设工作有序推进。

3.开展基线调查：通过问卷调查、访谈等方式，了解师生的吸烟现状、对烟草危害的认知程度以及对无烟学校建设的态度和建议。基线调查结果将为制定控烟措施和评估建设效果提供依据。

实施阶段

1.完善制度建设

制定《无烟学校管理规定》，明确校园内全面禁止吸烟的场所和范围，包括教学楼、办公楼、图书馆、实验室、体育馆、食堂、宿舍等所有室内外公共场所。

规定对违反禁烟规定师生的处罚措施，如批评教育、警告、记过、取消评优评先资格等。同时，建立健全监督举报机制，鼓励师生对吸烟行为进行监督和举报。

将无烟学校建设纳入学校的常规管理工作，与教师的绩效考核、学生的综合素质评价挂钩，确保制度的有效执行。

2.加强宣传教育

开展主题宣传活动：定期组织开展“世界无烟日”“无烟校园周”等主题宣传活动，通过举办知识讲座、演讲比赛、征文活动、手抄报比赛等形式，向师生普及烟草危害知识和控烟政策法规，提高师生的控烟意识和自我保护能力。

开设健康教育课程：将烟草危害和控烟知识纳入学校的健康教育课程体系，每学期至少安排23课时的专题教学内容。通过课堂教学，向学生传授科学的控烟知识和技能，培养学生不吸烟的健康生活方式。

利用校园媒体宣传：充分利用校园广播、宣传栏、校报、校园网站、微信公众号等媒体平台，及时发布控烟信息和动态，宣传无烟学校建设的先进典型和成功经验，营造浓厚的控烟氛围。

3.强化监督管理

成立控烟监督小组：由学校领导、教师代表、学生代表组成控烟监督小组，定期对校园内的吸烟情况进行巡查和监督。监督小组要明确职责分工，制定巡查计划，确保巡查工作的常态化和制度化。

加强重点场所监管：对学校的会议室、办公室、教师休息室等重点场所，要安排专人负责监管，确保这些场所始终保持无烟环境。同时，加强对校园周边小卖部、超市等烟草销售点的监管，劝阻其向未成年人销售烟草制品。

及时处理违规行为：对发现的吸烟行为，控烟监督人员要及时进行劝阻和制止，并按照《无烟学校管理规定》进行处理。对多次违反禁烟规定的师生，要进行严肃批评教育，并给予相应的纪律处分。

4.提供戒烟帮助

设立戒烟咨询热线和咨询室：安排专业的医务人员或心理咨询师为有戒烟意愿的师生提供戒烟咨询和指导服务，帮助他们制定个性化的戒烟计划，提供必要的戒烟药物和心理支持。

组织戒烟互助小组：鼓励有戒烟意愿的师生组成戒烟互助小组，相互鼓励、相互监督，共同克服戒烟困难。学校可以为戒烟互助小组提供必要的活动场所和支持。

评估阶段

1.建立评估指标体系：根据无烟学校建设的目标和任务，建立科学合理的评估指标体系，包括制度建设、宣传教育、监督管理、戒烟服务等方面的指标。评估指标要具有可量化、可操作性的特点。

2.定期开展自我评估：学校每学期组织一次自我评估，对照评估指标体系，对无烟学校建设的进展情况和成效进行全面检查和评估。自我评估要注重数据收集和分析，及时发现存在的问题和不足，并提出改进措施。

3.接受上级评估：积极配合上级教育主管部门和卫生健康部门的评估检查工作，按照要求提供相关资料和数据。对评估中发现的问题，要认真整改落实，确保无烟学校建设达到预期目标。

持续改进阶段

1.总结经验教训：根据自我评估和上级评估的结果，及时总结无烟学校建设的经验教训，分析存在的问题和原因，为下一步的建设工作提供参考。

2.调整工作