摘要
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近年来学龄前儿童的成长和教育越来越受到父母的重视,玩具作为学龄前
儿童的亲密伙伴,其设计十分重要。为满足学龄前儿童在认知、心理及智力发
展上的多方面需求,本研究对学龄前儿童玩具设计中相关因素进行了剖析,并
结合可持续发展理念作为支撑,力求融合环保理念、安全性和教育功能的玩具
设计。
文章侧重于玩具市场的现状与问题,发现传统玩具在环保性、材质及包装
环节暴露出一系列问题,从而提出以可持续发展为核心理念的玩具设计
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