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基于传统文化故事的中小学生道德品质培养研究论文

摘要：本研究聚焦传统文化故事对中小学生道德品质的培养价值，针对当前德育实践中存在的与学生生活脱节、方式单一、文化根基薄弱等问题，探讨传统文化故事在道德认知、情感激发、行为引导中的作用。通过分析传统文化故事中蕴含的道德元素与叙事特点，结合中小学生的认知规律，提出以故事为载体的德育路径，旨在为中小学德育提供可操作的实践方案，让传统美德在青少年心中生根发芽，助力其形成健全人格。

关键词：传统文化故事；中小学生；道德品质；德育路径；文化认同

一、引言

（一）传统文化故事在道德品质培养中的独特价值

1.传统文化故事承载的道德观念具有历史延续性与文化认同感