- 0
- 0
- 约2.64千字
- 约 38页
- 2026-02-08 发布于湖南
- 举报
恪守道德文明交往;课标要求;1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现,是维系良好人际关系的前提。
2.尊重他人要积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。
3.文明有礼是一个人立身处世的前提,能促进社会和谐,体现国家形象。
4.做文明有礼的人要态度谦和,用语文明;要仪表整洁、举止端庄;要不断学习、观察、思考和践行。;5.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。
6.诚信是一个人的安身立命之本,是企业的无形资产,能促进社会文明、国家兴旺。
7.践行诚信,要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。;考点精讲;考点尊重他人
★尊重他人的重要性和做法;做法;考点以礼待人
1.礼的含义及表现
(1)含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(2)表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等。;★2.文明有礼的重要性和做法;考点诚实守信
★诚信的重要性和做法;做法;(正确的打“√”,错误的打“×”并订正);体验中考;命题点1尊重他人
1.(2025广东)第十五届全运会在粤港澳大湾区举行,这是一次国家级体育盛事,也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议,下列做法正确的有()
①遵守场馆秩序,服从管理安排②举止文明规范,保持卫生整洁
③增强团队意识,为对手喝倒彩④尊重比赛选手,避免过激行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;命题点2以礼待人;3.(2019广东)《礼记》中说:“鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎!”这告诉我们()
A.鹦鹉和猩猩都有它们的语言
B.每一种生命都有自身独特性
C.文明有礼是人立身处世之本
D.“礼”的主要表现是语言文明;命题点3诚实守信;5.(2025广东)阅读材料,回答问题。(10分)
学校举办艺术节,为了节目表演效果,八年级某班网购了演出服装。表演结束后,有同学觉得演出服只穿了一次,不划算,想退货。对此,大家发表了不同的看法。;(1)请运用所学知识对小卫的观点进行评析。(6分);(2)结合小陈的观点,谈谈我们在生活中应如何践行诚信。(4分);课堂演练;1.(2025江苏模拟)部分高校学生发起“为保洁阿姨画一张休息室设计图”的创意活动。他们通过社交媒体发起倡议、线下策划关怀行动,将保洁员群体的生活状态推入公共视野。此活动折射出当代年轻人()
A.尊重他人,与人为善 B.明辨是非,为人正直
C.见义勇为,扶危济困 D.爱岗敬业,无私奉献;2.(2025辽宁)书香芬芳,同学们展示了读书随笔。以下随笔内容启示我们,尊重他人要();3.(2025德阳)下面漫画启示我们();4.(2025济宁、跨学科·语文)下列古语与解读对应正确的是()
A.交友投分,切磨箴规——竞争必然会伤害友谊
B.恻隐之心,仁之端也——关爱他人要讲究策略
C.不学礼,无以立——文明有礼是立身处世的前提
D.己所不欲,勿施于人——尊重他人,学会欣赏他人;5.(2025青海、新考法·逻辑推理)对下列行为体现的品质及其影响推导正确的有()
①日常生活,不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽
②交通路口,司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚
③寒暑假期,参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行
④乘坐火车,乘客排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;【解析】日常生活,不轻视或歧视他人,体现了尊重他人,有利于促进社会和谐融洽,①正确;交通路口,司机行人互相礼让,体现了文明有礼,有利于形成社会文明风尚,②正确;参加社会公益活动,没有体现诚实守信,③错误;乘客排队进行安检体现了遵守社会规则,未体现服务社会,④错误。故选A。;6.(2025山东)某校举行“文明能量榜”活动,每周统计校园文明行为数据。活动实施两周后,食堂插队的人数明显减少,使用文明用语的人数明显增多。由此可见,这一措施有利于同学们()
①增强规则意识 ②学会律己宽人
③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;7.(2025深圳模拟)2025年央视“3·15”晚会曝光了某家庭维修平台乱收费问题。该平台通过虚假检测、伪造故障等手段违规收费,严重损害消费者的合法权益。经市场监管部门调查,该平台被处以巨额罚款并责令整改。这说明()
①诚实守信是企业经营的无形资产
②媒体是根治消费乱象的核心力量
③执法部门依法严厉打击违法行为
④消费者可通
您可能关注的文档
- 九年级上册第二单元+民主与法治+课件-2026年中考道德与法治一轮教材复习.pptx
- 2026年 考道德与法治专题复习课件: 追求民主价值+建设法治中国.pptx
- 2026年 中考道德与法治专题复习课件:专题二+坚定文化自信+弘扬中国精神.pptx
- 2026年中考道德与法治专题复习 发展科教事业+激发创新活力.pptx
- 2026年中考二轮道德与法治专题复习 关注家乡发展+建设魅力八闽.pptx
- 2026年 中考道德与法治专题复习课件: 关爱未成年人+促进健康成长.pptx
- 2026年中考道德与法治专题复习课件: 坚持绿色发展+建设美丽中国.pptx
- 2026年中考一轮道德与法治专题复习 促进民族团结+维护祖国统一.pptx
- 2026年 中考道德与法治专题复习课件: 加强国际交流+展现中国担当.pptx
- 2026年中考二轮道德与法治专题复习+考点21+建设法治中国.pptx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)