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考研体育复试题型与答案

考试基本信息

考试科目：体育专业综合知识

适用专业：体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学

考试时间：120分钟

满分：100分

一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）

1.运动时出现“极点”现象，主要与下列哪个系统功能暂时性失调有关？（）

A.神经系统

B.呼吸系统

C.循环系统

D.运动系统

2.根据韦德训练法则，下列属于“优先训练弱项”原则的是（）。

A.先练大肌群，再练小肌群

B.先练薄弱部位，再练优势部位

C.先练多关节动作，再练单关节动作

D.先练力量，再练耐力

3.体育教学中的“最近发展区”理论是由下列哪位心理学家提出的？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

4.长时间耐力运动后，机体恢复的主要供能系统是（）。

A.磷酸原系统

B.糖酵解系统

C.有氧氧化系统

D.乳酸系统

5.《体育与健康课程标准（2022年版）》中，核心素养不包括（）。

A.运动能力

B.健康行为

C.体育品德

D.运动技能

6.运动训练中，“周期性原则”的核心依据是（）。

A.机体适应性规律

B.超量恢复原理

C.竞技状态形成规律

D.身体机能波动规律

7.人体运动时，骨骼肌的收缩形式不包括（）。

A.等长收缩

B.等张收缩

C.等动收缩

D.离心收缩

8.社会体育的主要特征是（）。

A.竞技性与观赏性

B.群众性与业余性

C.专业性与职业性

D.教育性与强制性

9.运动时，人体安静时的心率与运动时最大心率的差值称为（）。

A.储备心率

B.靶心率

C.安静心率

D.运动心率

10.体育锻炼对心血管系统的良好影响，不包括（）。

A.心肌增厚

B.安静心率降低

C.每搏输出量减少

D.血管弹性增强

二、名词解释（本题共5小题，每小题4分，共20分）

1.超量恢复

2.运动单位

3.体育课程目标

4.竞技体育

5.社会体育

三、简答题（本题共4小题，每小题10分，共40分）

1.简述运动性疲劳的判断方法。

2.简述体育教学原则中的“循序渐进原则”及其基本要求。

3.简述无氧代谢系统的供能特点。

4.简述社会体育的功能。

四、论述题（本题共2小题，每小题10分，共20分）

1.结合实例论述运动训练中“区别对待原则”的应用。

2.论述新时代学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体目标的关系与实现路径。

答案及解析

一、选择题

1.答案：B

解析：“极点”现象主要出现在中长跑等耐力运动中，是由于运动初期内脏器官机能惰性，导致氧气供应不足，乳酸堆积，呼吸循环系统功能暂时失调，表现为呼吸困难、胸闷、心率剧增等。神经系统（A）负责调节，但非直接原因；循环系统（C）是“极点”时的主要受影响系统，但“失调”的核心是呼吸与循环的配合障碍；运动系统（D）是运动的执行器官，与“极点”无直接关联。故选B。

2.答案：B

解析：韦德训练法则是健身训练的经典原则，其中“优先训练弱项”原则强调针对身体薄弱部位或机能短板优先安排训练，以促进均衡发展。A选项“先练大肌群”是“优先发展大肌群”原则；C选项“先练多关节动作”是“复合动作优先”原则；D选项“先练力量再练耐力”是“力量耐力分期”原则。故选B。

3.答案：B

解析：“最近发展区”理论由苏联心理学家维果茨基提出，指儿童独立解决问题的水平与在成人指导下或与同伴合作解决问题的水平之间的差距，是体育教学中确定教学难度的重要依据。皮亚杰（A）提出认知发展阶段理论；布鲁纳（C）提出发现学习理论；奥苏贝尔（D）提出有意义接受学习理论。故选B。

4.答案：C

解析：长时间耐力运动（如马拉松）主要依赖有氧氧化系统供能，该系统以糖、脂肪和蛋白质为燃料，需氧气参与，供能速度慢但持续时间长。磷酸原系统（A）供能最快，仅维持68秒短时间爆发运动；糖酵解系统（B）供能较快，维持30秒2分钟高强度运动；乳酸系统（D）是糖酵解的产物，无直接供能作用。故选C。

5.答案：D

解析：《体育与健康课程标准（2022年版）》明确体育学科核心素养包括“运动能力”“健康行为”“体育品德”三个方面，未单独列出“运动技能”。运动技能是