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九年级化学：燃料的利用与可持续发展探究

一、教学内容分析

《义务教育化学课程标准（2022年版）》在本单元内容上，旨在引导学生认识化学与能源、社会发展的密切关系，树立资源意识和可持续发展观念。从知识技能图谱看，核心在于建构“化学反应中的能量变化”、“化石燃料与新能源”、“燃烧与灭火”三大概念群。学生需从微观角度理解燃烧的本质（剧烈氧化反应），并基于此解释宏观的燃烧条件与灭火原理；进一步掌握化石燃料的综合利用，认识化学在解决能源危机、开发清洁能源中的关键作用。这一内容体系是“物质的变化与转化”大概念下的典型应用，前承“氧气”、“碳及其氧化物”的性质，后启“化学与社会发展”的整体认识，具有重要