光影初探：认识视频剪辑的“导演思维”——视频制作工具基础入门.docx

光影初探：认识视频剪辑的“导演思维”——视频制作工具基础入门

一、教学内容分析

从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》视角审视，本课隶属于“数字素养与实践”模块中“过程与控制”及“互联网应用与创新”的交叉领域。其核心价值在于引导学生从被动的数字内容消费者，转向具备初步规划与创造意识的主动生产者。知识技能图谱上，本课承接前序课程对多媒体（如图像、声音）的认知，开启对动态、时序性媒体——视频的综合性处理学习，为后续单元学习完整的视频创作流程奠定关键的操作与思维基础。过程方法层面，课标强调的“做中学”、“创中学”在本课具象化为“导演思维”的启蒙，即引导学生模仿导演工作流程（策划、拍摄、剪