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《石油化工的基础物质——烃》教学设计

教学背景与目标设定

在当前基础教育深化改革的大背景下，高中化学课程正逐步从知识传授向核心素养培育转型。特别是在新课标实施以来，化学学科强调以“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”等六大核心素养为引领，推动学生形成科学思维方式和解决实际问题的能力。作为有机化学的起点内容，“烃”不仅是连接无机与有机化学的重要桥梁，更是理解石油工业、能源结构以及现代材料科学的关键切入点。

本教学设计聚焦于“石油化工的基础物质——烃”这一主题，旨在通过系统化、情境化、探究式的教学路径，帮助高中生建立对烃类化合物的整体认