人美版二年级下册美术教学计划-教学进度.docxVIP

一、课程总览

本学期美术教学将继续遵循《义务教育美术课程标准》的精神，结合二年级学生的年龄特点与认知规律，以提升学生的美术素养为核心目标。教学内容将注重趣味性、基础性与实践性的结合，鼓励学生积极参与美术活动，体验造型、表现、设计、应用及欣赏评述的乐趣，培养其观察能力、想象力、创造力和动手能力。通过丰富多样的教学活动，引导学生感受美、理解美、创造美，促进其全面发展。

（一）教学目标

1.知识与技能：初步认识常用的绘画工具材料，学习基本的线条、形状、色彩等造型元素的运用；尝试运用撕、剪、贴、折、泥塑等多种技法进行简单的造型活动；了解中外优秀美术作品的基本常识，能对作品进行简单的描述与评述。

2.过程与方法：通过观察、体验、探究、合作等方式，引导学生主动参与美术学习过程；鼓励学生大胆尝试不同的表现方法，体验美术创作的乐趣；培养学生初步的设计意识和动手实践能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣和热爱，培养积极向上的审美情趣；引导学生关注生活中的美，培养热爱生活、热爱自然的情感；在美术活动中培养学生的自信心、合作精神和创新意识。

（二）教学内容与重点、难点

1.教学内容：本学期内容主要包括“春天的色彩”、“我们的动物朋友”、“生活中的设计”、“快乐的节日”等单元，涵盖了绘画、手工、欣赏等多个领域。具体课题将围绕学生的生活经验展开，如描绘春天的景象、制作可爱的动物形象、设计实用的小物品等。

2.教学重点：引导学生运用线条、色彩、形状等基本造型元素进行大胆表现；培养学生的动手操作能力和初步的设计思维；激发学生的创作热情和对美的感知能力。

3.教学难点：如何引导学生将内心的感受和想象通过美术语言生动地表达出来；在手工制作中，如何帮助学生掌握一定的技能技巧，并体现一定的创意；培养学生良好的观察习惯和细致的工作态度。

（三）教学方法与手段

1.教学方法：情境教学法、观察法、演示法、尝试法、小组合作法、游戏法等。注重启发式教学，鼓励学生主动思考和探究。

2.教学手段：充分利用多媒体课件、实物、范画、教具等资源，增强教学的直观性和趣味性。积极创设生动活泼的教学氛围，激发学生的学习兴趣。

（四）教学准备

1.教师准备：认真钻研教材，制定详细的课时计划；准备必要的教学用具，如多媒体设备、范画、各种绘画工具材料、手工材料等；提前布置或准备教学情境。

2.学生准备：按照课时要求，准备好绘画工具（水彩笔、油画棒、画纸等）、手工工具（剪刀、胶水、彩纸、黏土等）。教师会提前一周告知学生所需学具。

二、教学进度安排

周次

课时

课题

教学目标

教学内容与方法

学生准备

教师准备

教学评价要点

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1-2

2

春天来了

感受春天的色彩与生机，学习用多种色彩表现春天。

欣赏春天的图片、诗歌，引导学生观察春天的特征（花草、树木、人们的活动）。学习运用点、线、面和丰富的色彩进行绘画表现。

画纸、水彩笔、油画棒

春天景色图片、范画、色彩卡片

能否用色彩表现出春天的特征和自己对春天的感受。

3-4

2

花儿朵朵

认识不同种类花朵的形态和色彩，学习用夸张、变形的手法表现花朵。

观察各种花朵的实物或图片，讨论花朵的形状、颜色、纹理。学习用圆形、椭圆形等基本形组合花朵，尝试用不同线条装饰。

画纸、水彩笔、油画棒、勾线笔

各种花卉图片、实物（如有可能）、范画

能否抓住花朵的基本特征，并运用夸张变形的手法进行创作。

5-6

2

我们的动物朋友

了解动物的外形特征和生活习性，能用绘画或手工形式表现自己喜欢的动物。

欣赏关于动物的影片、图片，讲述动物故事。引导学生抓住动物的头部、身体、四肢等主要特征进行描绘或制作（如折纸动物、泥塑小动物）。

画纸、水彩笔、油画棒（或彩纸、剪刀、胶水、黏土）

动物图片、影片片段、范作、手工材料样本

能否表现出动物的主要特征，并富有童趣。

7-