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小学三年级数学基础复习资料包

亲爱的同学们，转眼间一个学期又将过去，数学这门充满趣味和挑战的学科，伴随着我们一起成长。复习，就像给我们的知识小屋添砖加瓦，让它更加坚固。这份复习资料包，希望能帮助大家系统地回顾本学期所学的数学知识，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础。让我们一起加油，把数学学得棒棒的！

一、数与代数：数字世界的奥秘

（一）万以内数的认识

1.数数与计数单位：

*我们学过的计数单位有：个、十、百、千、万。相邻两个计数单位之间的进率是10。

*比如，10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

*温馨提示：数数时，要特别注意“拐弯数”，比如从一百九十八数到二百零五，要清楚哪一位满十了需要向前一位进一。

2.数的组成：

*一个数的千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。

*例如：三千四百五十六，是由3个千、4个百、5个十和6个一组成的。

3.数的读写：

*读数：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。

*写数：从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

*小窍门：读写数之前，先在心里给这个数分分级（比如四位一级），或者用铅笔轻轻画一条分级线，能帮助我们更准确地读写哦！

4.数的大小比较：

*先看位数，位数多的数就大。

*如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推，直到比出大小。

（二）四则运算：数字的加减乘除交响曲

1.加法和减法：

*笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。不要忘记加上进位的“1”哦！

*笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。不要忘记减退位的“1”哦！

*加减法的验算：

*加法可以用交换加数的位置再加一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数来验算。

*减法可以用差加减数看是否等于被减数，或者用被减数减差看是否等于减数来验算。

*温馨提示：计算时一定要仔细，看清数字和运算符号，做完后养成验算的好习惯。

2.乘法：

*乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。例如，3个5相加，可以写成3×5或5×3。

*乘法口诀：这是乘法计算的基础，一定要背得滚瓜烂熟，脱口而出！从1×1到9×9，每一句都很重要。

*笔算乘法（多位数乘一位数）：从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。

*注意：乘数中间有0的乘法，0和任何数相乘都得0，但要注意进位的数不能漏加。乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

3.除法：

*除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。也可以理解为“平均分”的过程。

*除法口诀：除法是乘法的逆运算，所以熟练掌握乘法口诀，除法计算也会变得轻松。

*笔算除法（表内除法和有余数的除法）：

*从最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位。

*除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。

*每次除得的余数必须比除数小。

*余数一定要比除数小，这是非常重要的一点！如果余数比除数大或者和除数相等，说明商小了，需要调大。

*没有余数的除法验算：商×除数=被除数。

*有余数的除法验算：商×除数+余数=被除数。

二、常见的量：生活中的数学密码

1.长度单位：我们学过千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。

*1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

*生活感知：我们走一步大约是半米；我们的食指宽度大约是1厘米；一粒米的宽度大约是1毫米。运动场的跑道一圈通常是200米或400米，那么1千米大约是几圈呢？

*温馨提示：选择合适的长度单位很重要。测量铅笔的长度用厘米，测量教室的长度用米，测量城市之间的距离用千米。

2.质量单位：我们学过吨(t)、千克(kg)、克(g)。

*1吨=1000千克，1千克=1000克。

*生活感知：一个鸡蛋大约重50克；我们的书包大约重3千克；一头大象的体重可以用吨来表示。

*小提示：“千克”可以用我们平时说的“公斤