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2026湖南岳阳岳阳县集美东方幼儿园春季教师招聘2人备考题库附答案详解(综合题).docx

2026湖南岳阳岳阳县集美东方幼儿园春季教师招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、十四年抗战始于1931年()。

A.甲午战争

B.九一八

C.卢沟桥

D.一二八

【答案】:B

【解析】十四年抗战始于1931年九一八。1931年9月18日,日本蓄意制造并发动了九一八事变,日本军国主义开始了蓄谋已久的侵华战争,这是中国抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕,标志着中国局部抗战的开始。甲午战争发生于1894-1895年,是日本侵略中国和朝鲜的战争,与十四年抗战起始时间无关。1937年7月7日卢沟桥事变爆发,标志着全国性抗战的开始。1932年1月28日一二八事变发生于上海,这是日本在九一八事变后为了转移国际视线并迫使南京国民政府屈服,蓄意制造的又一侵略事件,并非十四年抗战的起始。所以正确答案是1931年九一八。

2、下列关于管理层次和管理幅度的说法中,不正确的是()。

A.从形式上看,管理幅度仅表示了一名领导者直接领导的下级人员的人数

B.管理层次描述的是组织内部纵向划分管理层级的数额

C.管理幅度与管理层次之间存在相互制约关系,其中起主导作用的是管理层次

D.管理幅度与管理层次成反比例的数量关系

【答案】:C

【解析】从形式上看,管理幅度的确仅表示一名领导者直接领导的下级人员的人数,这是对管理幅度这一概念在形式层面的准确描述。管理层次描述的就是组织内部纵向划分管理层级的数额,这是管理层次概念的基本定义。管理幅度与管理层次之间存在相互制约关系,但起主导作用的是管理幅度,而非管理层次。因为管理幅度的大小直接影响到组织的管理效率和结构,当管理幅度较宽时,管理层次相对较少;反之,管理层次会增多。管理幅度与管理层次成反比例的数量关系,即管理幅度越大,管理层次越少;管理幅度越小,管理层次越多。所以不正确的说法是认为起主导作用的是管理层次。

3、下列关于我国事业单位的说法正确的一项是()。

A.事业单位所从事的多是政府职能派生出来的具体事务,虽不属于公共行政权力机关,却具有公共行政权力

B.绝大部分事业单位是以脑力劳动为主体的知识密集型组织

C.现阶段,我国事业单位经费来源都是财政补助

D.事业单位主要从事公共服务、行政管理和社会管理

【答案】:B

【解析】事业单位是从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位不具有公共行政权力,公共行政权力由行政机关等行使,所以“事业单位所从事的多是政府职能派生出来的具体事务,虽不属于公共行政权力机关,却具有公共行政权力”的说法错误。绝大部分事业单位是以脑力劳动为主体的知识密集型组织,专业人才是事业单位的主要人员构成,利用科技文化知识为社会各方面提供服务是事业单位的主要手段,所以该项说法正确。现阶段,我国事业单位经费来源有财政补助、自收自支等多种情况,并非都是财政补助,所以“现阶段,我国事业单位经费来源都是财政补助”说法错误。事业单位主要从事公共服务,行政管理和社会管理主要是政府的职能,所以“事业单位主要从事公共服务、行政管理和社会管理”说法错误。

4、1759年,亚当?斯密在《道德情操论》中指出:如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得人心的,而且是有风险的,因为它注定要威胁社会稳定。作者的这一提醒主要是为了防止()。

A.垄断现象的出现

B.工人运动的兴起

C.经济危机的发生

D.社会贫富差距的扩大

【答案】:D

【解析】题干中提到社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中会威胁社会稳定,核心强调的是经济成果分配方面的问题。垄断现象是指少数大企业,为了获得高额利润,通过相互协议或联合,对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制,重点在于市场的控制与操纵,与经济成果是否分流到大众手中并无直接关联。工人运动是工人们为了争取自身权益而进行的一系列活动,题干并未着重体现防止工人运动兴起这一意图。经济危机是指资本主义在生产过程中周期性爆发的生产过剩的危机,其产生的根源较为复杂,题干主要围绕经济成果分配,并非针对经济危机发生。而社会贫富差距扩大意味着经济发展成果过度集中于少数人手中,不能真正分流到大众,符合题干中经济发展成果分配不均导致社会不稳定的描述,所以作者的提醒主要是为了防止社会贫富差距的扩大。

5、甲因急需资金,将自家房屋以显著低于市场的价格出售给乙。随后,甲对低价卖房一事反悔,遂向法院提起诉讼。关于本案,下列说法正确的是()。

A.乙的行为属于乘人之危,可撤销

B.乙的行为不构成趁人之危,合法有效

C.甲乙之间的交易显失公平,可撤销

D.甲的行为构成重大误解,可撤销

【答案】:B

【解析】本题可根据乘人之危、显失公平、重大误解等法律概念,对题干中甲乙之间的房屋买卖行为进行分析。首先,对

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