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校园心理健康教育方案

一、合同主体

（一）合同双方

本方案由以下双方共同订立并遵守：

甲方（委托方）：____________________________（此处下划线长度为20个字符）

法定代表人/授权代表：________________________

联系方式：________________________________

地址：______________________________________

乙方（服务方）：____________________________（此处下划线长度为20个字符）

法定代表人/授权代表：________________________

资质认证：心理咨询机构资质证书编号__________

服务地址：__________________________________

二、方案目标与原则

（一）核心目标

提升在校师生心理健康素养，建立校园心理危机干预体系，降低因心理问题引发的突发事件发生率，最终构建积极包容的学习环境。服务对象覆盖全体学生、专职教师及行政管理人员，重点关怀特定成长阶段群体。

（二）实施原则

遵循保密性、科学性及发展性原则。所有心理评估数据须经三重加密存储，干预手段须基于循证心理学研究，方案执行需符合各年龄段认知发展规律。服务过程中严禁任何形式的歧视性语言或行为。

三、服务内容细则

（一）心理健康课程体系

每学期开设必修心理教育课__课时，主题涵盖情绪管理、人际交往、压力应对及生命教育四大模块。采用情景模拟、团体辅导等互动形式，每班配备专属课程助教进行效果追踪。课程教材需经省级教育心理学专家组审定。

（二）分级干预机制

建立心理筛查—预警—干预三级响应流程。每年进行两次全校心理普查，采用XX量表与YY问卷交叉验证。对评估结果异常者建立个人成长档案，提供__次免费咨询，高风险个案须在__小时内启动危机干预小组。

（三）专业支持体系

乙方派驻常驻心理咨询师__名（资质要求：国家二级咨询师及以上），建立全天候心理援助热线。每月组织教师心理沙龙__次，每季度开展家长学堂__场。需配备沙盘治疗室、生物反馈仪等专业设备五类以上。

四、双方权责约定

（一）甲方义务

提供_间独立功能室作为心理服务中心，确保水电网络全时畅通。按学期提前日支付服务费人民币_______元（大写：_________________________）。配合乙方完成教育局备案所需的文件盖章。

（二）乙方责任

组建含精神科医师、督导师的__人专家团提供技术支持。每半年提交覆盖全体师生的心理健康白皮书。因服务疏失导致不良后果的，承担监管部门罚款及相应民事赔偿。

五、信息保密条款

（一）保密范围

涵盖学生心理档案、咨询会谈内容、风险评估报告等所有服务产生的数据。特殊情形下需突破保密原则的，仅限于存在自伤/伤人即刻风险或配合司法机关侦查案件两种情形。

（二）脱敏处理

公开案例研究时须匿名化处理，隐去真实姓名、班级、籍贯等可识别信息。案例编号规则采用“校区代码+年度+随机序列码”组合形式。

六、违约责任

（一）执行偏差认定

连续两季度课程执行率低于__%视为根本违约。筛查数据造假、设备不达约定标准等行为，每次扣减当期服务费__%。因甲方场地问题导致服务中断超__日的，乙方有权单方解约。

（二）赔偿机制

泄密事件按受影响人数乘以_元/人的标准赔偿。因干预延误导致危机事件发生的，除全额退还服务费外，另支付抚慰金人民币_________元。

七、协议生效与终止

本方案自双方法定代表签署并盖章后生效，有效期为__学年。期满前__日未书面提出异议则自动续约__年。发生不可抗力持续超过__月或多次违约经书面警告仍未改正的，守约方可提前终止。

八、争议解决方式

因履行本协议产生的争议，双方应首先通过设立于____市的专业调解委员会调解。调解不成的，提交协议签订地仲裁委员会进行终局裁决。仲裁语言采用中文，费用由败诉方全额承担。

九、签署页

甲方（盖章）：____________________________

法定代表人或授权代表（签字）：____________

签署日期：________年______月______日

乙方（盖章）：____________________________

法定代表人或授权代表（签字）：____________

签署日期：________年______月______日