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高中化学项目式学习在促进学生核心素养发展中的实证研究论文

摘要：本文以高中化学项目式学习为研究对象，通过实证研究方法，探讨了项目式学习在促进学生核心素养发展中的作用。本文从学生兴趣激发和深度学习两个方面，详细阐述了项目式学习在培养学生核心素养方面的优势，为高中化学教学提供了一种新的实践路径。

关键词：高中化学；项目式学习；核心素养；实证研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养已成为教育工作者关注的焦点。高中化学项目式学习作为一种新型的教学模式，将理论知识与实际操作相结合，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）项目式学习在