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《传统文化与初中信息技术课程整合创新实践》论文

摘要：本文旨在探讨传统文化与初中信息技术课程整合的创新实践，分析传统文化在信息技术教育中的价值，以及如何将二者有效融合，以提升初中生的文化素养和信息素养。文章首先列举了传统文化与信息技术课程整合的必要性，接着分析了整合过程中存在的问题，最后提出了具体的创新实践策略。

关键词：传统文化；信息技术；课程整合；创新实践；初中教育

一、引言

（一）传统文化与信息技术课程整合的必要性

1.提升初中生文化素养

在当今社会，信息技术已成为人们生活、学习的重要工具。然而，在追求科技发展的同时，我们不能忽视传统文化的价值。将传统文化与信息技术课程整合，有助于学生