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中学生物理复习提纲及练习题

同学们，物理学习的魅力在于它能解释我们身边的万千现象，从苹果落地到星光闪烁，从电路运行到机械运转。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理中学物理的核心知识，并通过配套练习巩固理解。请记住，物理不是简单的公式记忆，而是概念的深入理解和规律的灵活运用。

一、力学基础

力学是物理学的基石，也是我们接触最早、应用最广的部分。

1.1运动的描述

*核心概念：

*质点：用来代替物体的有质量的点，是理想化模型。

*参考系：描述物体运动时，被选作标准的假定不动的物体。选择不同的参考系，物体的运动状态描述可能不同。

*位移和路程：位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是物体运动轨迹的长度，是标量。

*速度和速率：速度是描述物体运动快慢和方向的物理量（v=Δs/Δt），是矢量；速率是瞬时速度的大小，是标量。

*加速度：描述速度变化快慢和方向的物理量（a=Δv/Δt），是矢量。加速度大不代表速度大，反之亦然。

*匀速直线运动：速度大小和方向都不变的运动。其位移公式：s=vt。

*匀变速直线运动：加速度不变的直线运动。

*基本公式：v=v?+at；s=v?t+?at2；v2-v?2=2as。

*平均速度：v?=(v?+v)/2（仅适用于匀变速直线运动）。

*重要推论：在连续相等时间间隔内的位移之差为一恒量，即Δs=aT2。

1.2力与平衡

*力的概念：力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在，有受力物体必有施力物体。力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态（即产生加速度）。

*力的三要素：大小、方向、作用点。力的示意图是描述力的常用方法。

*常见的力：

*重力：由于地球吸引而使物体受到的力。G=mg，方向竖直向下。重心是物体各部分所受重力的等效作用点。

*弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。常见的弹力有支持力、压力、拉力等。胡克定律：在弹性限度内，F=kx（k为劲度系数，x为形变量）。

*摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。

*静摩擦力：f静≤fmax，方向与相对运动趋势方向相反。

*滑动摩擦力：f滑=μN，方向与相对运动方向相反。μ为动摩擦因数，与接触面材料和粗糙程度有关，N为正压力。

*力的合成与分解：遵循平行四边形定则（或三角形定则）。合力与分力是等效替代关系。

*共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零（F合=0）。若在两个相互垂直的方向上合力为零，则每个方向上的分力代数和为零。

1.3牛顿运动定律

*牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。揭示了力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动的原因。惯性是物体的固有属性，其大小只与质量有关。

*牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。F合=ma。加速度的方向与合外力的方向相同。这是解决动力学问题的核心公式。

*牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。（注意与一对平衡力的区别：作用力与反作用力作用在两个不同物体上，平衡力作用在同一物体上。）

*牛顿定律的应用：

*已知受力情况求运动情况。

*已知运动情况求受力情况。

*关键在于做好受力分析（隔离法、整体法），建立正确的坐标系，根据牛顿第二定律列方程。

1.4功和能

*功：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积。W=Fscosθ。功是标量，单位是焦耳（J）。力对物体做正功，物体能量增加；做负功，物体能量减少。

*功率：描述力对物体做功快慢的物理量。平均功率P?=W/t；瞬时功率P=Fvcosθ。单位是瓦特（W）。

*动能：物体由于运动而具有的能量。Ek=?mv2。动能是标量。

*动能定理：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。W合=ΔEk=Ek末-Ek初。这是解决动力学问题的重要途径，尤其适用于曲线运动和多过程问题。

*重力势能：物体由于被举高而具有的能量。Ep=mgh。重力势能是标量，其大小与参考平面的选取有关，但重力势能的变化与参考平面无关。重力做功WG=mgh1-mgh2=-ΔEp。

*机械能守恒定律：在只有重力（或弹簧弹力）做功的物体系统内，动能和势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。即Ek1+Ep1=E