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修身立德，廉洁从教——新时代教师职业道德的坚守与践行

尊敬的各位同仁：

大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个关乎教育事业根基、关乎教师职业尊严的重要话题——教师职业道德与廉洁教育。作为一名教育工作者，我们深知，教师不仅是知识的传播者，更是学生品格的塑造者，是社会文明的传承者。我们的一言一行，都对学生有着深远的影响，对社会风气有着潜移默化的引领作用。因此，不断加强职业道德修养，自觉践行廉洁从教要求，是我们每一位教师的立身之本、从教之基。

一、深刻理解教师职业道德的时代内涵与核心要求

教师职业道德，简称师德，是教师在从事教育教学活动中必须遵守的道德规范和行为准则，是教师职业的灵魂所在。它不仅仅是对教师个人行为的约束，更是对教育事业负责、对学生成长负责的体现。

首先，师德是教师职业特殊性的内在要求。“师者，传道授业解惑也。”“传道”位居首位，这意味着教师不仅要教书，更要育人。我们面对的是一群正在成长中的青少年，他们如同一张白纸，我们的道德情操、价值取向、行为习惯，都会在他们心中留下印记。因此，教师必须具备高于一般行业的道德标准，以自身的人格魅力引领学生健康成长。

其次，新时代对教师职业道德提出了更高要求。随着社会的发展和教育改革的深入，人民群众对优质教育的期盼日益强烈，对教师的道德素养也提出了新的期待。我们要自觉践行“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的基本规范。这其中，“为人师表”尤为重要，它要求我们严于律己，以身作则，成为学生学习的榜样。

再者，师德是评价教师队伍素质的第一标准。没有良好的师德，即便学识再渊博，教学技能再精湛，也难以成为一名合格的人民教师。我们要将师德建设摆在教师队伍建设的首位，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

二、充分认识廉洁从教的极端重要性与现实意义

廉洁，是师德的底线，更是从教的红线。廉洁从教，就是要求我们教师在教育教学活动中，自觉抵制各种不正之风，不利用职务之便谋取私利，保持清正廉洁的操守。

第一，廉洁是教师职业声誉的“守护神”。教师被称为“人类灵魂的工程师”，这一美誉建立在社会对教师职业的高度信任和尊重之上。一旦教师队伍中出现不廉洁的行为，不仅会损害教师个人的声誉，更会侵蚀整个教师职业的公信力，破坏教育的公平与公正。

第二，廉洁是学生健康成长的“净化器”。教师是学生最直接、最经常的榜样。教师的廉洁行为，本身就是一种无声的教育，它能够潜移默化地影响学生的价值观和道德观，帮助学生树立正确的是非观、荣辱观。相反，如果教师言行不一，甚至以权谋私，就会给学生幼小的心灵带来负面影响，甚至扭曲他们的价值观。

第三，廉洁是教育事业持续健康发展的“压舱石”。教育是国之大计、党之大计。教育的公平公正，离不开每一位教师的廉洁自律。只有教师队伍风清气正，才能营造良好的教育生态，才能保证教育资源的合理配置，才能让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育，从而为教育事业的长远发展奠定坚实基础。

三、在实践中坚守和践行高尚师德与廉洁从教的要求

教师职业道德的提升和廉洁从教的践行，不是一句空洞的口号，而是需要我们内化于心、外化于行的自觉行动。

一要坚定理想信念，筑牢思想根基。我们要深刻认识到教师肩负的使命和责任，树立正确的世界观、人生观、价值观，将教书育人作为自己的终身事业和不懈追求。要不断加强政治理论和师德规范学习，用先进的理论武装头脑，明辨是非，增强抵制各种诱惑的能力，从思想深处筑起一道坚不可摧的道德防线。

二要涵养高尚情操，提升人格魅力。“学高为师，身正为范。”教师的人格魅力是影响学生最深刻的教育力量。我们要自觉加强个人修养，培养积极健康的生活情趣，保持乐观向上的精神状态。要关爱学生，尊重学生的人格，平等对待每一位学生，做学生的良师益友。要用自己的言行举止去感染学生、引导学生，成为学生心中的道德楷模。

三要规范从教行为，严守纪律底线。我们要严格遵守国家法律法规和教育行政部门的各项规章制度，严格执行《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》等师德规范。在教育教学活动中，要坚持公平公正原则，不偏袒、不歧视任何学生。坚决抵制有偿补课、索要或收受学生及家长财物、利用职务之便谋取私利等不正之风，做到清清白白做人，干干净净做事。

四要自觉接受监督，勇于自我批评。廉洁从教，既要靠自律，也要靠他律。我们要主动接受学校、家长和社会的监督，把监督看作是对自己的关心和保护。要勇于开展批评与自我批评，经常反思自己的言行是否符合师德要求，是否做到了廉洁自律。对于自身存在的不足和问题，要及时加以纠正和改进。

五要弘扬清风正气，营造良好氛围。每一位教师都是师德师风建设的参与者和践行者。我们不仅要自身做到廉洁从教，还要积极向身边的优秀教师学习，宣传廉洁从教的先进事迹，敢于同不良风气作斗争。在学校内