围棋社对弈活动方案.docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于江苏
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围棋社对弈活动方案

一、活动背景与目标定位

(一)活动背景阐述

围棋作为中华传统文化的瑰宝,承载着千年智慧与哲学思想。近年来,随着“国潮”文化的兴起与全民益智活动的推广,围棋在青少年群体中的普及度显著提升。本围棋社自成立以来,始终以“以棋会友、以棋益智”为宗旨,通过日常训练、讲座分享等形式积累了一定规模的会员基础。但当前活动形式以常规训练为主,缺乏系统性的实战对抗与跨水平交流机会,部分成员反映“练得多、赛得少”“棋力提升遇到瓶颈”。为进一步激发成员参与热情,搭建更专业的竞技平台,特策划本次对弈活动,通过多元赛制设计与深度交流环节,推动成员棋艺精进与文化认同。

(二)核心目标设定

本次活动以“以赛促学、以弈会友”为核心导向,具体设定三方面目标:

技能提升目标:通过实战对抗与专业复盘,帮助成员强化中盘计算、官子收束等关键能力,预计80%以上参与者能在赛后自评中明确自身薄弱环节并制定改进计划;

氛围营造目标:打破常规训练的“师徒式”互动模式,构建平等、开放的交流环境,促进新老成员、不同水平成员间的深度联结,活动后成员间熟悉度提升至60%以上;

文化传承目标:结合对弈过程中的礼仪规范讲解、经典棋谱赏析,深化成员对围棋“五德”(仁、义、礼、智、信)的理解,增强传统文化认同感。

二、组织架构与分工细则

(一)总负责人职责

活动设总负责人1名,由围棋社社长担任,全面统筹活动全流程。主要职责包括:审核活动方案可行性、协调各小组工作进度、处理突发状况(如成员冲突、场地变更)、对接外部资源(如邀请专业棋手担任评委)。需提前2周召开筹备会议,明确各环节时间节点;活动当日全程在场,确保流程顺畅。

(二)执行小组分工

执行小组由3-5名核心成员组成,下设三个专项岗位:

赛务组:负责赛制设计、对阵表编排、计时计分及规则解释。需提前1周完成成员水平分级(通过近期训练成绩与自测棋力综合评估),将参与者分为初级(15级-10级)、中级(9级-3级)、高级(2级-1段)三个组别,避免水平悬殊导致的体验失衡;活动当日每轮比赛前10分钟公布对阵表,确保公平透明。

裁判组:由2名具备业余3段以上水平、且参与过正式比赛执裁的成员担任。需提前学习《围棋竞赛规则》最新版,重点掌握“计时规则”“提子确认”“和棋判定”等细节;活动中严格执行“每方30分钟基础用时+5次1分钟读秒”的计时标准,全程记录关键棋谱,为复盘提供依据。

记录组:由2名文字与摄影能力较强的成员组成。负责拍摄活动精彩瞬间(重点捕捉对弈表情、复盘讨论场景)、记录活动亮点(如“某初级成员逆袭击败中级选手”的案例)、整理赛后反馈表。需提前调试设备,确保照片清晰度与录音完整性。

(三)后勤保障小组职责

后勤组由4-6名成员组成,负责场地、物资与安全保障:

场地布置:提前3天确认活动场地(建议选择宽敞、光线充足的教室或活动室),按组别划分3个对弈区域(初级区设8桌、中级区6桌、高级区4桌),每桌间距1.5米以上避免干扰;主舞台设置背景板(内容含活动主题、围棋社logo、“观棋不语真君子”等提示语),观众区摆放20-30张折叠椅。

物资准备:提前1周列出清单并采购,包括标准围棋棋盘30副(初级用塑料材质,中高级用木质材质)、云子棋子60盒、计时钟30个、记录册5本、矿泉水2箱、急救包1个(含创可贴、碘伏棉签等)、奖品(定制棋盘镇纸、围棋主题笔记本、书籍等,按组别设置一、二、三等奖)。

安全管理:活动前检查场地电源、桌椅稳定性;活动中安排1名成员在入口处引导,避免无关人员闯入;若遇成员身体不适(如低血糖、头晕),立即联系校医并暂停比赛。

三、活动流程详细设计

(一)前期筹备阶段(活动前2周-前1天)

宣传动员:通过社团公众号、线下海报、成员群三重渠道发布活动通知,重点说明“跨组挑战机制”(初级成员可自愿挑战中级组,胜则获额外积分)、“复盘专家指导”(邀请校外业余5段棋手参与)等亮点,吸引成员报名。报名截止后,通过问卷调查收集参与者棋力等级、参赛目标(如“提升官子”“认识朋友”)等信息,用于赛制调整。

分组与规则培训:活动前3天召开赛前说明会,由裁判组讲解赛制规则(常规赛采用积分循环制,每组内每人均需对弈1轮;擂台赛采用“守擂-攻擂”模式,每轮胜者守擂,败者下场)、礼仪规范(如落子轻放、胜负后行“推手礼”);发放《对弈注意事项手册》,包含“常见违例行为(如悔棋、干扰对手)处理办法”“计时钟使用图解”等内容。

物资与场地预演:活动前1天,后勤组进行全流程预演:测试计时钟是否正常、棋盘棋子是否齐全、背景板安装是否牢固;执行组模拟“突发状况处理”(如某棋手迟到10分钟、计时钟故障),确保各小组配合默契。

(二)活动当日执行流程(9:00-16:30)

开幕式(9:00-9:30)

主持人开场:介绍活动背景、到场嘉宾(如指导老师、特

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