浙教版科学九年级上册第11讲：功与功率的初步探究.docx

浙教版科学九年级上册第11讲：功与功率的初步探究

一、教学内容分析

??本讲内容隶属初中科学课程标准中“物质科学”领域的“运动和相互作用”主题，是继“简单机械”后，从“力与运动”向“能量”观念过渡的关键节点，起着承上启下的枢纽作用。从知识图谱看，核心在于建构“功”与“功率”两个物理量，要求学生从“识记公式”层面上升到“理解物理意义”层面，具体包括：明确力学中“做功”的两个必要因素，能判断力是否做功；掌握功的计算公式W=Fs及其单位；理解功率是描述做功快慢的物理量，掌握其定义式P=W/t及推导式P=Fv。在过程方法上，本课蕴含了“建立物理模型”（如将复杂运动简化为匀速直线运动）和“控制