2026春贵州贵阳市观山湖区第七中学招临聘教师6人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.08万字
  • 约 47页
  • 2026-02-09 发布于河南
  • 举报

2026春贵州贵阳市观山湖区第七中学招临聘教师6人备考题库及参考答案详解1套.docx

2026春贵州贵阳市观山湖区第七中学招临聘教师6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在我国,享有选举权和被选举权的人是()。

A.全体公民

B.18周岁以上公民

C.年满18周岁、享有政治权利的公民

D.全体人民

【答案】:C

【解析】选举权和被选举权是公民基本的政治权利之一。我国《宪法》第三十四条明确规定,中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。“全体公民”这一表述不准确,因为公民中包含了未满18周岁以及被依法剥夺政治权利的人,他们不享有选举权和被选举权。“18周岁以上公民”的说法不完整,没有排除依照法律被剥夺政治权利的人,这类人同样不具备选举权和被选举权。“全体人民”的概念也不符合要求,人民和公民是不同的概念,公民是法律概念,人民是政治概念,且选举权和被选举权是针对符合条件的公民而言。所以,在我国享有选举权和被选举权的人是年满18周岁、享有政治权利的公民。

2、能够敏锐察觉事物规律,并基于此提出新颖观点、构思创新方法、完成新发明创造的人才属于()。

A.理论型人才

B.发现型人才

C.再现型人才

D.组织型人才

【答案】:B

【解析】答案应该选择善于发现事物规律并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明这种特点所对应的人才类型。理论型人才侧重于对理论的研究和构建;再现型人才主要是能够重复呈现已有的知识或技能;组织型人才的关键能力在于组织和协调。而发现型人才的核心特征就是善于从各种现象中发现规律,进而提出新的观点、办法甚至做出发明。所以答案是发现型人才。

3、某品牌新推出一款限量产品,规定消费者若要购买该限量产品,必须同时购买该品牌的另一款热门产品。该品牌的这种做法侵犯了消费者的()。

A.公平交易权

B.自主选择权

C.知情权

D.求偿权

【答案】:A

【解析】公平交易权强调消费者在购买商品或接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。本题未着重体现公平交易条件方面的问题。自主选择权指消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者,自主选择商品品种或者服务方式,自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。该品牌规定购买限量产品必须同时购买另一款热门产品,限制了消费者自主决定是否购买热门产品的权利,明显侵犯了消费者自主选择权。知情权是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利,题干未涉及隐瞒或不提供真实情况等侵犯知情权的内容。求偿权是指消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利,本题中不存在消费者受损害并求偿的情形。综上,该品牌的做法侵犯了消费者的自主选择权。

4、消费作为整个经济链条的最后一个环节,对拉动经济增长具有显著作用。为促进居民消费,下列可采取的措施中不包括()。

A.进一步完善社会保障体系

B.加大货币的总体发行量

C.加快生活消费品更新换代

D.努力增加城乡居民收入

【答案】:A

【解析】消费作为经济链条的最后一个环节,对拉动经济增长作用显著。为促进居民消费,需要从提升居民消费能力和消费意愿等方面着手。完善社会保障体系能够让居民在医疗、养老等方面减少后顾之忧,从而更愿意将收入用于消费,促进居民消费。加快生活消费品更新换代可以为居民提供更多新颖、优质的消费选择,激发居民的消费欲望,进而促进消费。增加城乡居民收入直接提高了居民的消费能力,使居民有更多资金用于消费,对促进居民消费作用明显。然而,加大货币的总体发行量是一种较为宏观的货币政策手段。过量增加货币发行量可能会引发通货膨胀,导致物价不稳定。物价不稳定不仅可能无法有效促进消费,还可能降低居民的实际购买力,对消费产生负面影响。不能单纯依靠加大货币总体发行量来促进居民消费。所以,为了促进居民消费,可采取的措施不包括加大货币的总体发行量。

5、关于公共物品,下列说法错误的是()。

A.公共物品是由集体消费的物品,具有消费的非竞争性和非排他性

B.绝大多数的公共物品消费中必然出现“搭便车”现象

C.如国防、治安、公共卫生、教育等具有完全的非竞争性和完全非排他性的物品属于纯公共物品

D.公共物品的市场需求曲线是所有消费者需求曲线的纵向综合

【答案】:C

【解析】该题说法错误的是“如国防、治安、公共卫生、教育等具有完全的非竞争性和完全非排他性的物品属于纯公共物品”。国防、治安等是具有完全非竞争性和完全非排他性的纯公共物品,但教育并非如此,教育具有一定的排他性,部分人接受教育可能会排除其他人同时接受相同质量和数量的教育服务,且在拥挤情况下也会有竞争性,所以教育一般属于准

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档