2026浙江省财开集团有限公司社会招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2026浙江省财开集团有限公司社会招聘备考题库及完整答案详解1套.docx

2026浙江省财开集团有限公司社会招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、扁平结构具有扁而平的特征,其管理幅度大、管理层次少,以下不属于扁平结构优点的是()。

A.同级沟通畅通

B.节省管理费用

C.信息传递快且不易失真

D.有利于提高决策的民主化

【答案】:A

【解析】扁平结构由于管理幅度大、管理层次少,使得同级之间沟通更加便捷直接,所以同级沟通畅通是其优点;管理层次少意味着管理人员数量相对较少,能够节省管理费用,这也是扁平结构的优点;信息在传递过程中经过的层次少,所以传递速度快且不容易失真,这同样是扁平结构的优势;而有利于提高决策的民主化通常与组织结构是否扁平并无直接关联,它更多地受决策机制、参与人员等因素的影响。所以不属于扁平结构优点的是有利于提高决策的民主化。

2、当固定资本与流动资本的比重保持一定时,固定资本和流动资本的周转速度与预付资本总周转速度成()。

A.正比

B.反比

C.无关

D.无法判断

【答案】:A

【解析】预付资本总周转速度是指固定资本和流动资本的平均周转速度。在固定资本和流动资本比重一定的情况下,固定资本和流动资本的周转速度越快,意味着在一定时期内,资本完成周转的次数就越多,那么预付资本总周转速度也就越快;反之,固定资本和流动资本的周转速度越慢,预付资本总周转速度也就越慢。所以,二者成正比例关系。

3、下列著作中,被视为西方行政学产生的标志性著作是()。

A.《行政学之研究》

B.《政治与行政》

C.《科学管理原理》

D.《公共行政管理》

【答案】:A

【解析】《行政学之研究》被视为西方行政学产生的标志性著作。1887年威尔逊发表了《行政学之研究》一文,这篇文章是行政学发端的标志,它首次明确提出应该把行政管理当作一门独立的学科来进行研究,为行政学的产生和发展奠定了基础。《政治与行政》探讨了政治与行政的分离等理论;《科学管理原理》主要侧重于企业管理中的科学方法;《公共行政管理》并非西方行政学产生的标志性著作。所以正确答案是被视为西方行政学产生标志性著作的这本。

4、下列历史人物与其著名言论对应错误的是()

A.孟子——穷则独善其身,达则兼善天下

B.林则徐——苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

C.梁启超——国家之主人为谁?即一国之民是也

D.曾国藩——天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤

【答案】:D

【解析】“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”是王安石言论,并非曾国藩。而“穷则独善其身,达则兼善天下”是孟子所言,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”为林则徐所说,“国家之主人为谁?即一国之民是也”出自梁启超。

5、城市居民最低生活保障制度坚持国家保障与社会帮扶相结合、鼓励()的原则。

A.亲友互助

B.政府补贴

C.邻里捐款

D.劳动自救

【答案】:D

【解析】城市居民最低生活保障制度的方针是要在保障居民基本生活的同时,激发其自身的能动性与积极性。国家保障与社会帮扶是外部的支持,为居民提供基本的生活保障。而鼓励劳动自救则能从内部推动居民依靠自身努力改善生活状况,减少对救助的依赖,实现可持续的生活改善,这既符合保障制度促进社会公平、稳定、健康发展的目标,也有利于培养居民的自立意识和责任感。亲友互助、政府补贴、邻里捐款虽然也能在一定程度上帮助居民,但它们主要还是外部的帮扶形式,没有突出让居民自身通过劳动来改变生活的核心要点。所以应选劳动自救。

6、2019年政府工作报告提出,对标全面建成小康社会任务,需扎实推进脱贫攻坚和乡村振兴。在抓好农业特别是粮食生产方面,要稳定粮食产量,新增高标准农田()以上。

A.6000万亩

B.7000万亩

C.8000万亩

D.9000万亩

【答案】:C

【解析】2019年政府工作报告明确提出,对标全面建成小康社会任务,扎实推进脱贫攻坚和乡村振兴,抓好农业特别是粮食生产,要稳定粮食产量,新增高标准农田8000万亩以上。所以正确答案是新增高标准农田8000万亩以上。

7、下列不属于通知特点的是()。

A.适用范围广泛

B.使用频率高

C.种类较多

D.作者的广泛性

【答案】:C

【解析】通知的适用范围广泛,可用于传达各种事项,涉及不同领域和场景;使用频率高,在日常工作、学习和生活中经常被使用;种类也较多,如指示性通知、发布性通知、事项性通知等。而作者具有广泛性并非通知的特点,一般通知多由特定的组织、机构或个人基于工作安排、管理需求等来发布,并非任何人都能随意发布通知。所以不属于通知特点的是作者的广泛性。

8、根据国家有关法律规定,本科学历才有资格参加国家司法考试。小王想参加国家司法考试,他在法学专业专科毕业后又继续读本科。这体现了法的()

A.指引作用

B.教育作用

C.评价作用

D.强制作用

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