7.4 祖国的首都——北京 第1课时 政治文化中心-课件 2025-2026学年人教版地理八年级下册.pptxVIP

第七章北方地区第四节祖国的首都——北京第1课时政治文化中心

学科素养■区域认知区域认知了解北京的位置、面积，并能对北京的位置作出简要评价。■综合思维学会从气候、地形、河流等多个方面分析北京自然环境的优越性。■人地协调观通过了解水源对北京城址的变迁的影响，树立因地制宜的人地协调观。■地理实践力通过对北京地理位置优越性的学习，进而掌握分析区域地理位置优越性的学习方法。难点重点

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朗诵《燕京八景》诗句：“银桥观山隐约间，金台夕照晚云烟……蓟门烟雨空余树，玉泉垂虹八景全。”这首诗说的是哪里？诗句导入

视频导入观看《北京城市宣传片》，感知北京城的独特魅力。

1.教师展示课本P33图6.42，请学生结合前面所学的内容自主完成关于北京地理位置的预习部分：①经纬度位置：②海陆位置：③相对位置：北京的地理位置和自然环境40°N，116°E位于我国四大地理区域中的北方地区，是一个内陆城市，相邻的省区是天津市和河北省，临近渤海。北京地处华北平原的西北角，北靠燕山山脉，西接太行山脉余脉西山。

2.请看课本P35图6.44，结合课本分析完成P35活动题第1题：从地形、地势、河流等方面，讨论北京自然地理条件的优势；简要评价北京的地理位置。

教师总结：从地形上看，北京位于华北平原的西北角，北面是燕山，西边是西山，地形以平原、山地为主。从地势上看，由西北向东南倾斜，东南部距离渤海较近，有利于湿润气流深入；从气候上看，属于典型的温带季风气候，气候适宜；从河流上看，河流较多，有永定河、潮白河等，为生产、生活提供水源；是京杭运河的起点，对外联系便利。从图中看，以北京为中心，从西北出居庸关可进入内蒙古高原，向西可联系黄土高原，向南可进入华北平原，向东出山海关可进入东北地区。且西部、北部和东北部三面环山，东南部是平原，山地有屏障作用，隘口便于对外联系，易守难攻，交通便利，位置绝佳。

3.请看课本P36图6.45，结合P36活动题第2题，思考后举手回答北京古城城址变迁与水源的关系。教师总结：古代北京选址和发展过程中，水源起了关键作用。辽南京城和金中都城主要水源来自莲花池，元大都城放弃金中都城，主要是考虑金中都城依托的莲花池水源不足。在选址时，将城址转移到水源较丰富的积水潭附近。

1.请看人民大会堂、中南海的图片，合课本P33内容，思考并说出这些体现了北京的什么职能。教师总结：这体现了北京的政治职能，人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，全国人大是中国的最高权力机构；中南海是中共中央和国务院所在地，国务院是中国的最高行政机关，这反映了北京是全国的政治中心。北京的城市职能

2.请看清华大学、北京大学、中央广播电视总台、国家大剧院、中国美术馆等图片，课本P33—34，思考并说出这些体现了北京的什么职能。教师总结：这体现了北京的文化职能，北京文化教育事业发达，有高等院校、科研院校、各类博物馆，另外还包括国家级文艺团体、新闻出版单位等，这反映了北京是全国的文化中心。

3.请看中非合作论坛峰会、各驻华大使馆的图片，结合课本P34—35的内容，思考并说出这些体现了北京的什么职能。巴基斯坦驻华大使馆俄罗斯驻华大使馆教师总结：这体现了北京国际交往中心的职能，北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构等国际交往机构，各种国际会议在此频繁召开，是全国的国际交往中心。

4.请看中关村的图片，课本P35的内容，思考并说出这些体现了北京的什么职能。教师总结：这体现了北京的科技创新职能，北京高等院校和科研机构众多，高端人才集聚，科技基础雄厚，拥有中关村国家自主创新示范区，全国的科技创新中心。

本节课是学习“城市”这一区域尺度的一个范例，主要学习祖国首都北京的地理位置、自然环境、城市职能等相关内容，了解了北京地理位置的优越性、北京城址变迁的影响因素及河流对区域发展的重要影响。并由此归纳出描述和评价某城市地理位置的一般方法，指导接下来区域地理的学习。

作业本作业：完成《点拨训练》中对应练习