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小学化学实验教学中学生动手能力培养的实践研究论文

摘要：本文以小学化学实验教学中学生动手能力的培养为研究对象，探讨了动手能力的内涵及其在化学实验教学中的重要性。通过具体案例分析，提出了实践策略，旨在为小学化学实验教学提供有益的参考。

关键词：小学化学；实验教学；动手能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.动手能力的内涵

动手能力是指个体在实践活动中，运用手部及身体其他部位进行实际操作的能力。在小学化学实验教学中，动手能力主要表现为学生对实验器材的熟练使用、实验步骤的准确执行以及实验现象的观察与分析。动手能力的培养有助于激发学生的学习兴趣，提高实验教学质量，培养学生的创新精神和实践能力。

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