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2025-2026学年秋季学期XX市第三中学智慧课堂使用情况分析报告：数据统计与问题改进

一、报告总则

（一）报告背景

为深入推进教育数字化转型，落实“科技赋能教育”发展理念，提升课堂教学效率和质量，XX市第三中学于2025-2026学年秋季学期，在全校各年级全面推广智慧课堂教学模式，配备智慧黑板、学生平板、教学管理平台等相关设备与系统，实现教学全流程数字化、智能化。为全面掌握本学期智慧课堂的实际使用情况，客观分析使用过程中的成效、存在的问题，精准制定改进措施，进一步优化智慧课堂应用模式，充分发挥科技对教学的支撑作用，特开展本次专项调研分析工作，形成本报告。

（二）调研目的

1.全面统计