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- 约1.77万字
- 约 25页
- 2026-02-09 发布于山东
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八年级第一学期语文学情调研(2026.1)
本试题共6页,满分为150分,考试时间为120分钟。
答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后,将答题卡和试卷一并交回。
注意事项:
1.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净。
2.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整,务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。
一、(16分)
班级开展“寻二安风骨”主题研学活动,带你感受流传千年的词韵风华。
活动一:冬日泉城觅“二安”
冬日的济南,古朴的城郭覆着薄霜。各类承载“二安”文化的景致络绎不绝。
大明湖畔辛弃疾纪念祠旁,傲然挺立的古木虬枝如铁,恰似词人不屈的气节。趵突泉畔李清照纪念堂里,碑刻笔力遒劲,字字镌刻着易安风骨,静静诉说着她一生的清雅与沧桑;泉城广场诗词长廊中,历史名人雕塑惟妙惟肖,整座“词都”的文化气息扑面而来,韵味悠长。作为全国首个城市文人IP主题体验馆,“二安文化园”人气居高不下,游人摩肩接踵,热闹非凡。设计者自出心裁,将多元业态融为一体,让诗词文化在现代生活里焕发生机。
“济南二安”不仅是泉城文脉的“双子星”,更是宋文化的璀璨名片。通过深度探访活动,让游客跨越时空,体悟“二安”文化的魅力。
1.文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是()(3分)
A.虬(qiú)B.劲(jìn)C.镌刻D.沧桑
2.文段中画线成语的使用,不正确的一项是()(3分)
A.络绎不绝B.惟妙惟肖C.摩肩接踵D.自出心裁
3.文段中画波浪线的句子有一处语病,请将修改后的句子写在答题卡上,不得改变原意。(3分)
活动二:研学路上遇“二安”
周末,同学们自由组队,选择研学路线,开展实地研学。
路线
研学地点
研学主题
一
李清照纪念堂→辛弃疾纪念祠
二安馆里品词风
二
《趵突夜话》实景演艺→如梦令宋词主题演艺乐园
三
李清照故居→稼轩故里
四
二安文化园→明水古城
手造二安文创
4.请根据表格内容,补写研学主题。(4分)
5.请参考路线四的示例,为路线一撰写推荐语。(至少使用一种修辞手法)(3分)
示例:我推荐路线四。这条路线,好似连接诗与生活的纽带,带我们沉浸式体验二安生活,亲手制作二安主题文创。
推荐语:我推荐路线一。这条路线,________________________________
二、(36分)
(一)文言文阅读
阅读下面文段,完成6-11题。(共21分)
【甲】
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
【乙】
古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大,而其志甚远也。
观夫高祖之所以胜,而项籍②之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍是以百战百胜而轻用其锋。高祖忍之,养其全锋而待其弊③,此子房④教之也。当淮阴⑤破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。由此观之,高祖犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之?
(节选自苏轼《留侯论》,有删改)
【注释】①挟持:胸怀(抱负)。②项籍:即项羽。③弊:疲弊。④子房:张良,字子房,为汉高祖刘邦的主要谋士。⑤淮阴:指韩信。⑥全:成全。
6.下列对词语的理解,不正确的一项是()(3分)
A.“舜发于畎亩之中”与“高祖发怒”中的两个“发”,意思不同。
B.“所以动心忍性”与“人情有所不能忍者”中的两个“忍”,意思不同。
C.“必有过人之节”与“持节诏将军”中的两个“节”,意思相同。
D.“征于色”与“见于词色”中的两个“色”,都是“脸色”的意思。
7.下列对词语意义和用法的解说,正确的一项是()(3分)
A.“挺身而斗”与“出淤泥而不染”中的两个“而”
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