热点10：现象与本质-2023年高考语文热点主题思辨写作指导Word版.docxVIP

热点10：现象与本质

思辨解读

“现象和本质”是哲学里的一对重要概念。现象是事物的外部联系和表面特征，事物的本质往往通过表象反映出来。每一个客观事物，都是多种复杂的统一体，这些复杂性通过丰富多彩的现象表现出来。我们接触一个事物,总是先认识到它丰富多彩的表象,从而取得关于此事物的整体性感性认识。通过分析事物的现象，可以帮助我们认识事物的本质。

现象和本质的区別是，现象富于变化,而本质则具有相对稳定性；现象有真相和假相，假相具有迷惑性,只有认清真相，才能抓住事物的本质；现象有主流和支流之分，支流现象不代表事物的本质和发展趋势。本质也有主流和支流之分，只有抓住主流,才能真正认知事物。

解读1:历史现象和历史本质是对立统一的辩证关系。

现象是表面的、外露的、具体的,可以直接为我们感知。本质则是隐蔽的、内在的、抽象的，只有通过抽象思维才能把握。没有无本质的现象，也没有无现象的本质。现象和本质是互相联系、互相依存、不可分割的。

解读2:现象富于变化,而本质则具有相对的稳定性,我们要透过现象看本质。

自有苹果树以来就有苹果落地的现象,其现象背后包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质，这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态，

有这么一个营销案例，说的是英国、美国两位皮鞋推销商，差不多同时来到南太平洋某群岛推销皮鞋，他们在岛上实地考察后，发现该岛气候温和,土著居民都在街上赤脚行走,不穿鞋予，根本看不到鞋店。英国推销商当即向公司总部发回一封电报:“该岛无人穿鞋，我拟明日返回。”但美国推销商却从中发现了商机，他向公司总部发回了一封与英国推销商截然相反的电报:“该岛无人穿鞋,很有市场潜力,我准备住上一段时间拓展市场。”

解读3:现象有真相和假相,假相具有迷惑性,只有认清真相,事物的本质才容易被揭示出来。

《聊斋》中的恶妖往往都是长着“桃花面”的;《伪君子》中的达尔杜弗也有一副正人君子道貌岸然的面孔。我们认识事物的本质需要一个不断反复、深化的复杂过程，需要客观，需要理性,需要时间。比如,真正的魔活,是不会在乎廉洁的名声的。一般人胡意标榜自己的廉洁，往往是为了更好地满足自己的贪欲而已。

解读4:现象有主流现象和支流现象，支流现象不代表事物的本质和发展趋势，只有抓住主流现象，才能把握事物的本质。

《庄子·秋水》中记载:河伯见百川灌河,泾流之大,两岸间不辨午马,便欣然自喜。后顺流而东,至于北海,东面而视,不见水端,方才望洋兴叹。类似这种认知,生活中的确不少,比如,我们看报,见这儿是凶杀、那儿是诈骗,便以为这社会黑暗得“伸手不见五指”了,而事实并非如此。所以，我们不能只见支流,不见主流

真题回顾

1.（2018年全国=2\*ROMANII卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“二战”期间，为了加强时战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

写作指津

写作材料作文，关键在对材料的审读上。这则材料比较易懂，它涉及一个核心问题是“战机的防护”。围绕这个问题，有两种不同意见：一是军方认为哪里弹痕多就加强哪里；一是沃德力排众议，指出应加强弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明沃德是正确的。两种对立的意见，两种不同的结果，蕴涵丰富的哲理思想，对我们都很有借鉴意义和启发意义，都可以是立意的切入点。因此，考生需要跳出材料本身，从材料蕴涵的哲理及其启示上入手，找到作文的立意方向：

一是从思维方式角度，换个角度看问题，逆向思维有奇效，惯性思维要不得；二是从材料蕴涵的哲理角度：忽略短处必失败，被忽略的往往是最重要的；三是从哲学的高度：透过现象看本质，抓主要矛盾，全面看问题，以偏概全不可取；四是从沃德的角度：要独立思考坚持自己的主张，不要随波逐流人云亦云。

高分范例

冷眼看繁华敢作逆风行

明明军方作了调查，并且已经有了决定，还是要据理力争，力排众议，并且获得成功，沃德其实是某些高明人士的代表。这些人独具慧眼，善于逆向思维，吹尽狂沙始得金。冷眼看繁华，敢作逆风行，我为沃德的力排众议点赞。

所谓逆向思维，就是反过来考虑，用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题。逆向思维与常规思维不同，常规思维按照常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做法进行思考，逆向思维则相反，它是对惯例的反叛，是对常规的挑战。有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对险情，果断地用石头把缸砸破，“让水离人