初中生对AI社交平台算法推荐的负面情绪放大效应调查课题报告教学研究课题报告.docx

初中生对AI社交平台算法推荐的负面情绪放大效应调查课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中生对AI社交平台算法推荐的负面情绪放大效应调查课题报告教学研究开题报告

二、初中生对AI社交平台算法推荐的负面情绪放大效应调查课题报告教学研究中期报告

三、初中生对AI社交平台算法推荐的负面情绪放大效应调查课题报告教学研究结题报告

四、初中生对AI社交平台算法推荐的负面情绪放大效应调查课题报告教学研究论文

初中生对AI社交平台算法推荐的负面情绪放大效应调查课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当初中生的社交场域逐渐被AI算法重构，点赞、评论、推送的精准匹配背后，一种隐形的情绪放大机制正在悄然作用于