高中英语阅读教学中的文化背景知识与批判性思维培养研究论文.docx

高中英语阅读教学中的文化背景知识与批判性思维培养研究论文

摘要：本文针对高中英语阅读教学中文化背景知识传授与批判性思维培养的重要性进行探讨，分析当前教学实践中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在提高学生的英语阅读理解能力和跨文化交际能力。

关键词：高中英语阅读；文化背景知识；批判性思维

一、问题的提出

（一）文化背景知识传授不足

1.教师对文化背景知识的重视程度不够

在高中英语阅读教学中，部分教师过于关注语言知识的传授，忽视了对文化背景知识的讲解。这导致学生在阅读过程中难以理解文章中的文化内涵，降低了阅读理解效果。例如，在一篇关于感恩节的阅读材料中，如果教师没有向学生介绍感恩节的文化背景，学