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小升初数学必背知识点归纳

同学们，即将面临小升初的你们，数学学科的复习想必已经提上日程。数学知识体系如同一个精密的网络，每一个知识点都是重要的连接点。这份归纳旨在帮助大家梳理小学阶段核心的数学知识点，夯实基础，为初中的学习做好平稳过渡。请记住，理解是记忆的前提，应用是掌握的关键，希望这份资料能成为你们复习路上的得力助手。

一、数与代数

这部分内容是数学的基石，贯穿于整个小学数学学习过程，也是后续学习的重要基础。

（一）数的认识

1.整数：包括正整数、零和负整数。要理解整数的计数单位（个、十、百、千……）和数位顺序表，掌握整数的读写方法，特别是多位数的读写规则。明确“0”的含义和作用，它既不是正数也不是负数。

2.小数：理解小数的意义，知道小数是分母是10、100、1000……的分数的另一种表示形式。掌握小数的读写、小数的基本性质（在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变），以及小数大小比较的方法。清楚小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

3.分数与百分数：

*分数：理解分数的意义，即把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。掌握分数的读写，分数与除法的关系，分数的基本性质（分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变）。能区分真分数、假分数和带分数，并掌握它们之间的互化。

*百分数：理解百分数的意义，即表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。掌握百分数的读写，以及百分数与分数、小数之间的互化方法。

4.因数与倍数：理解因数和倍数的意义（在非零自然数范围内）。掌握2、3、5的倍数的特征。认识质数（素数）、合数，知道1既不是质数也不是合数。了解公因数和最大公因数，公倍数和最小公倍数的概念及简单求法。

（二）数的运算

1.四则运算的意义和法则：

*加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。

*减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算（整数）；一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

*熟练掌握整数、小数、分数四则运算的计算法则，注意小数点的处理和分数加减法中的通分、约分。

2.运算定律与简便运算：

*加法交换律：a+b=b+a

*加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

*乘法交换律：a×b=b×a

*乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

*乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c（反过来也常用）

*减法的性质：a-b-c=a-(b+c)

*除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)(b、c均不为0)

*灵活运用这些定律和性质进行简便计算，是提高运算速度和准确性的关键。

3.估算：掌握简单的估算方法，能结合具体情境进行估算，并能解释估算的过程。

4.四则混合运算顺序：同级运算从左往右依次进行；不同级运算，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的（先算小括号，再算中括号）。

（三）式与方程

1.用字母表示数：理解用字母表示数的意义和作用，能正确地用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。

2.简易方程：

*方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。

*方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值。

*解方程：求方程的解的过程。

*掌握等式的基本性质（等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立），并能运用它解简易方程。

3.列方程解决问题：能找出题目中的等量关系，根据等量关系列出方程，解决一些简单的实际问题。这是一种重要的解题思路。

（四）比和比例

1.比的意义和性质：

*比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。

*比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

*会求比值和化简比。

2.比例的意义和基本性质：

*比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。

*比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。

*会解比例。

3.正比例和反比例：

*正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。y/x=k(一定)

*反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成