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副校长试用期满转正述职报告

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

时光荏苒，自担任副校长以来，已近一年。根据组织安排，现将本人试用期内的思想、工作情况向大家作一汇报，请予评议。

在过去的一年里，我始终怀着对教育事业的敬畏之心和对学校发展的责任感，在上级教育主管部门的正确领导下，在学校领导班子成员的团结协作以及全体教职工的大力支持下，紧紧围绕学校中心工作，恪尽职守，勤勉务实，积极探索，力求在分管领域内做出应有贡献，努力为学校的持续健康发展添砖加瓦。

一、试用期工作回顾与履职情况

（一）坚定政治立场，明确角色定位

我深知，作为一名学校管理者，坚定的政治素养是开展一切工作的前提。试用期内，我始终坚持正确的政治方向，认真学习党的教育方针政策，不断提升自身的理论水平和思想觉悟。在工作中，我时刻牢记副校长的职责，找准自身定位，努力做到不越位、不错位、不缺位。主动协助校长处理学校日常事务，积极参与学校发展规划、制度建设等重大决策的研讨，坚决执行学校领导班子的各项决议，确保学校各项工作有序推进。同时，我注重深入各部门、各年级组，与教职工坦诚交流，倾听大家的意见和建议，努力营造和谐向上的工作氛围。

（二）聚焦主责主业，推动分管工作

在分管的教育教学、师资队伍建设及学生管理等工作中，我始终坚持以提升教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，积极探索，稳步推进。

在教育教学管理方面，我协助校长进一步规范了教学常规管理，推动了教研活动的常态化与实效化。我们组织开展了一系列教学研讨活动，鼓励教师积极参与课堂教学改革，探索符合学情的教学方法。关注青年教师的成长，通过“传帮带”等形式，为他们搭建学习和展示的平台，促进其专业素养的提升。同时，我们也加强了对各年级教学质量的过程性监控与分析，及时发现问题，调整策略，力求教学质量的稳步提升。

在师资队伍建设方面，我深刻认识到教师是学校发展的第一资源。我们注重教师职业道德建设，引导教师树立正确的教育观和职业观。积极组织教师参加各级各类培训和学习交流活动，拓宽教师视野，更新教育理念。关注教师的专业发展需求，努力为教师的成长创造良好条件，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

在学生管理与服务方面，我们始终坚持“育人为本，德育为先”的原则。加强学生思想政治教育和行为规范养成教育，开展了形式多样的主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。关注学生的身心健康，完善了心理健康教育服务体系。同时，我们也积极听取学生的意见和建议，努力改善学习和生活条件，为学生的成长成才提供有力保障。

（三）严守纪律规矩，保持清正廉洁

在工作和生活中，我严格遵守党纪国法和学校各项规章制度，时刻自重、自省、自警、自励。坚持原则，秉公办事，不徇私情。在涉及人、财、物等敏感问题上，坚决按制度办事，主动接受群众监督。保持艰苦朴素的作风，自觉抵制各种不正之风，努力维护学校和领导班子的良好形象。

二、工作中的思考与体会

回顾一年的试用工作，我深刻体会到：

首先，学校的发展离不开一个团结协作、务实高效的领导班子。只有班子成员心往一处想，劲往一处使，才能形成推动学校发展的强大合力。在过去的一年里，我深切感受到了班子成员之间的相互支持与配合，这是我能够顺利开展工作的重要保障。

其次，教育教学质量是学校的生命线。任何时候都不能放松对教育教学质量的追求。这需要我们全体教职工共同努力，不断探索教育教学规律，创新工作方法，才能适应新时代教育发展的要求。

再次，教师队伍的积极性和创造性是学校发展的动力源泉。我们必须真心实意地关心教师、尊重教师、依靠教师，努力为教师搭建成长的平台，激发教师的工作热情和创新潜能。

最后，作为学校管理者，必须不断加强学习，提升自身素养和管理能力。教育改革日新月异，新情况、新问题层出不穷，只有不断学习，才能适应岗位要求，更好地服务于学校发展。

三、存在的不足与未来努力方向

在肯定成绩的同时，我也清醒地认识到自身工作中还存在一些不足：

一是理论学习的深度和系统性有待加强，运用理论指导实践的能力仍需提升。二是对学校管理工作的整体性、前瞻性思考还不够深入，有时在工作推进中略显急躁。三是在工作创新方面的力度还不够大，习惯于按部就班，开拓创新意识有待进一步增强。

针对以上不足，我将在今后的工作中努力改进：

1.持续深化理论学习：进一步系统学习教育管理理论和相关政策法规，不断提升自身的理论素养和政策水平，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

2.提升管理履职能力：更加深入地研究学校管理规律，加强对学校发展全局性、战略性问题的思考。注重积累管理经验，提高组织协调能力和解决复杂问题的能力。工作中要更加沉稳细致，注重工作的方式方法。

3.勇于开拓创新：在继承学校优良传统的基础上，敢于突破思维定势，积极探索新形势下学