1)、文明校园创建组织领导和工作机制.docxVIP

文明校园创建的基石：组织领导与工作机制的构建与实践

文明校园创建是一项系统工程，关乎学校的整体形象、育人环境和师生的综合素质提升。在这一系统工程中，科学高效的组织领导与健全完善的工作机制是确保创建工作取得实效、实现可持续发展的核心保障。它们如同车之两轮、鸟之双翼，共同驱动着文明校园创建工作向纵深推进，确保各项任务落到实处，各项要求内化于心、外化于行。

一、组织领导：文明校园创建的核心引擎

组织领导是文明校园创建工作的“方向盘”和“发动机”，其核心在于建立一个权责清晰、运转高效、统筹有力的领导体系，为创建工作提供坚强的政治保障和组织支撑。

（一）强化顶层设计，构建党委统一领导的创建格局

文明校园创建必须坚持党的领导，将其纳入学校发展的整体规划和重要议事日程。学校党委应切实履行主体责任，将创建工作置于优先地位，形成党委统一领导、党政齐抓共管的工作格局。党委的领导核心作用体现在对创建工作的政治方向、战略规划、重大问题的决策和统筹协调上。党委应定期研究文明校园创建工作，审议创建规划和实施方案，确保创建工作与学校中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。

（二）成立专门机构，形成上下联动的组织网络

为确保创建工作的常态化、精细化推进，应成立由学校主要领导牵头的文明校园创建工作领导小组。领导小组作为创建工作的最高决策和协调机构，负责审定工作计划、分解工作任务、协调解决重大问题。领导小组的成员应涵盖学校办公室、宣传部、学工部、教务处、团委、后勤、保卫等相关职能部门的主要负责人，以及各院系的党政负责人，确保各方面力量都能有效整合。

在领导小组之下，应设立常设的文明校园创建工作办公室（通常可设在宣传部或学校办公室），负责创建工作的日常组织、协调、督促、检查和信息汇总上报等具体事务。办公室应配备专职或兼职人员，明确职责分工，确保工作高效运转。各院系、各部门也应成立相应的工作小组，指定专人负责，形成“学校统一领导、创建办统筹协调、部门分工负责、院系具体落实、师生全员参与”的五级联动组织网络。

（三）明确责任分工，压实各级主体的创建职责

创建工作能否落到实处，关键在于责任是否明确。领导小组应将创建任务层层分解，明确各职能部门、各院系在文明校园创建中的具体职责和工作目标。例如，宣传部负责创建氛围营造、理论学习、典型宣传；学工部、团委负责学生思想道德教育、志愿服务、校园文化活动；教务处负责师德师风建设、课程思政融入；后勤部门负责校园环境整治与美化；保卫部门负责校园安全稳定等。通过制定详细的责任清单，确保每一项创建任务都有明确的责任主体，避免推诿扯皮，形成“人人肩上有担子，个个身上有责任”的工作局面。

二、工作机制：文明校园创建的运行保障

健全的工作机制是确保组织领导效能充分发挥、创建工作有序推进的关键。一套科学合理的工作机制，能够规范工作流程，提高工作效率，激发创建活力。

（一）规划与制度保障机制

文明校园创建是一项长期任务，需要有科学的规划引领和完善的制度保障。学校应结合自身实际和发展目标，制定中长期的文明校园创建规划，并将其纳入学校整体发展规划。同时，每年制定详细的年度创建工作计划，明确年度工作重点、主要任务、时间节点和预期成效。

在制度层面，应建立健全与文明校园创建相关的各项规章制度，如《文明校园创建管理办法》、《师德师风建设若干规定》、《学生行为规范》、《校园环境管理规定》等，使创建工作有章可循、有规可依。通过将文明校园创建的目标要求融入学校各项管理制度和工作规范之中，形成长效管理机制，避免“一阵风”式的运动化创建。

（二）责任分工与协同联动机制

在明确责任分工的基础上，建立健全跨部门、跨院系的协同联动机制至关重要。创建办应定期召开创建工作联席会议或协调推进会，通报工作进展，交流工作经验，研究解决创建过程中遇到的难点和堵点问题。对于涉及多个部门的综合性任务，由创建办牵头，相关部门密切配合，形成工作合力。例如，举办大型校园文化活动，就需要宣传、学工、团委、后勤、保卫等多个部门的协同作战。通过建立信息共享平台、定期会商机制、联合督查机制等，打破部门壁垒，实现资源优化配置，提升整体创建效能。

（三）过程管理与督导检查机制

为确保创建工作不走过场、取得实效，必须加强过程管理和督导检查。创建办应建立常态化的督导检查机制，通过定期检查、不定期抽查、专项督查等多种形式，对各部门、各院系的创建工作进展情况进行跟踪问效。检查内容应紧扣文明校园创建的评价标准，注重实效，不搞形式主义。对检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，明确整改时限和要求，并跟踪整改落实情况。

同时，应建立创建工作台账制度，对各项任务的完成情况、存在问题、整改措施等进行详细记录，实现动态管理。通过定期通报督导结果，表扬先进，鞭策后进，形成比学赶超的良好氛围。还可以引入第三方评估机制，或邀请师