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小学数学：真分数假分数与公因数教学设计.pdfVIP

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  • 2026-02-09 发布于北京
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小学数学：真分数假分数与公因数教学设计.pdf

    星火教育一对一辅导教案

    学生年级五年级学科数学

    第（）次课

    授课上间2015年8月6日：3

    共（）次课

    教学课题真分数、假分数、公因数、分数的加减法

    1、通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，进一步加深对基本性质的认识。

    教学目标

    2、培养学生应用所学数学知识解决问题的能力

    教学重点

    与难点

    教学过程

    温故知新

    1、说说什么叫分数，什么叫分数单位？

    2、填空：

    （1）7/8的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

    （2）5/9里有（）个1/9；（）个1/8是7/8。

    （3）3个

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