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儿童青少年心理健康工作管理规范

儿童青少年心理健康工作是维护青少年群体身心健康、促进全面发展的重要社会工程，需遵循科学性、系统性、预防性和主体性原则，构建覆盖学校、家庭、社区、医疗机构的全链条服务体系。本规范适用于普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校及相关社区服务机构、医疗机构中开展的儿童青少年心理健康管理工作，旨在通过规范化流程与标准化操作，提升心理健康服务的可及性、专业性和有效性。

一、服务体系建设要求

（一）学校心理健康教育基础体系

学校应将心理健康教育纳入校本课程体系，确保小学每学期不少于6课时、初中每学期不少于8课时、高中（含中职）每学期不少于10课时，课程内容需分阶段设