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- 2026-02-09 发布于北京
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外研版英语五年级下册第五单元第四教学设计
课题Onthebeach单元5学科英语年级五
1.能听懂,会说单词及短语:swim,sand,too,tourist,sun
学习
2.学会短语:参加,大多数,居住
目标
3.能够熟练阅读并背诵本篇课文。
重点1.能听懂,会说单词及短语:swim,sand,too,tourist,sun
2.学会短语:参加,大多数,居住
3.能够熟练阅读并背诵本篇课文。
难点能熟练掌握关于海滩的单词和句子。
教学过程
教学环节活动学生活动设计意图
复习旧课让我们复下配合老师复习
用英语复述上一课的故事上节课内容学生复习旧
Emma和Mike与一起去海滩并用课内容
他们在潜泳时发现小海豹英语复述
小男孩骑海上摩托经过
他们游近发现了血
发现小海豹受伤
孩子们去帮忙
他们的划船救助小海豹
讲授新课一.Let’sread.
1.出示本课重点词汇。学习新词汇,学结新的词汇
2.初步通读课文,学习课文内容,出示课文图会读会写。汇,从而更能激发
片。任意组合两人学生的学习积极性
让我们听听。一组读单词,极性。
听音频,讲英语故事并表演。
根据音频,尝试讲英语故事,并且尝试回答问题
题。
问题一
怎么样?根据音频,尝预设问题,有目的
外研版英语五年级下册Unit5第四教学设计
课题Onthebeach单元5学科英语年级五
1.能听懂,会说单词及短语:swim,sand,too,tourist,sun
学习
2.学会短语:joinin,mostof,livein
目标
3.能对本篇课文熟读并背诵。
重点1.能听懂,会说单词及短语:swim,sand,too,tourist,sun
2.学会短语:joinin,mostof,livein
3.能对本篇课文熟读并背诵。
难点能熟练掌握关于海滩的单词和句子。
教学过程
教学环节活动学生活动设计意图
复习旧课Let’sreview配合老师复习
RetellthestoryoflastsoninEnglish上节
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