小学音乐一年级上册《小蜻蜓》审美体验教学设计.docx

小学音乐一年级上册《小蜻蜓》审美体验教学设计

一、教学内容分析

??本课选自人音版小学音乐一年级上册，教学内容为歌曲《小蜻蜓》。在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的指引下，本课锚定于“欣赏音乐作品，感受音乐的基本情绪与情感，随乐律动”的学段目标。从知识技能图谱看，本课处于“感受与欣赏”向“表现与创造”过渡的关键节点，核心在于引导学生建立稳定的恒拍感，理解三拍子“强弱弱”的韵律特点，并学会用自然、轻柔的声音演唱歌曲，这为后续学习更复杂的节奏型与音乐结构奠定了基础。过程方法上，本节课将音乐审美感知（聆听体验）与艺术表现（演唱、律动）深度融合，通过创设情境、身体律动、图形谱辅助等多元化路径，