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2026江苏苏州工业园区翰林幼儿园教学辅助人员招聘1人备考题库及完整答案详解.docx

2026江苏苏州工业园区翰林幼儿园教学辅助人员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、地方各级人民代表大会的主要职权不包括()。

A.监督权

B.人事任免权

C.紧急状态宣布权

D.地方性法规的制定权

【答案】:C

【解析】地方各级人民代表大会是地方国家权力机关,依法拥有多项重要职权。监督权是地方各级人民代表大会的一项主要职权,其可以监督本级人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院的工作。人事任免权也是重要职权之一,能够选举和罢免本级国家机关的有关工作人员。同时,省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,所以地方性法规的制定权也是地方各级人民代表大会可能拥有的职权。而紧急状态宣布权并非地方各级人民代表大会的主要职权,根据宪法规定,全国人民代表大会常务委员会决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态;国务院决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态。所以答案是紧急状态宣布权。

2、规定汽车必须装安全带的制度是为了减少车祸伤亡,但在安全带保护下,司机将车开得更快,事故反而增加了。司机有安全带保护,自身伤亡减少了,而路人伤亡增加了。这一事实表明()。

A.对实施效果考虑不周的制度往往事与愿违

B.安全带制度必须与严格限速的制度同时出台

C.汽车装安全带是通过牺牲路人利益来保护司机的措施

D.制度在产生合意结果的同时也会产生不合意的结果

【答案】:A

【解析】文中指出,制定汽车安全带制度原本是为了减少车祸伤亡,但结果事故却增加了,这表明该制度事与愿违。而它之所以事与愿违,正是因为在实施之前没有考虑周全。

3、在人类探测月球过程中,可以用不同方式将月球探测器送入月球轨道,我国“嫦娥一号”采用的经济稳妥的方式是()。

A.火箭将月球探测器送入近地轨道,然后探测器自行加速进入地月转移轨道到达月球

B.将月球探测器送入环地大椭圆轨道,在大椭圆轨道近地点加速进入地月转移轨道

C.火箭将月球探测器送到地月引力平衡点处,探测器加速进入月球轨道到达月球

D.火箭将月球探测器直接送入地月转移轨道到达月球

【答案】:B

【解析】在探测月球的不同方式中,我国“嫦娥一号”卫星最终选择了运载火箭将月球探测器送入环地球的大椭圆轨道,然后探测器在椭圆轨道的近地点处加速进入地月转移轨道并到达月球的方式。

4、2017年是香港回归祖国20周年,20年的实践充分表明:“一国”之根基坚定不移,“两制”之并行相得益彰。“一国两制”在香港的成功实践并持续丰富和发展,是推动中国特色社会主义制度发展完善、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。“一国两制”的成功实践再度证明()。①经济基础一定要适合上层建筑的发展②事物的发展是前进性与曲折性的统一③矛盾双方既相辅相成,又相互贯通④实践是检验认识的真理性的唯一标准

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:D

【解析】本题可根据各原理的内容,结合“一国两制”成功实践逐一分析各说法。首先,经济基础与上层建筑的关系是上层建筑一定要适合经济基础的发展,而不是经济基础一定要适合上层建筑的发展。如果上层建筑不适合经济基础的发展,就会阻碍经济基础的发展和变革。所以“经济基础一定要适合上层建筑的发展”这一说法本身错误。其次,事物发展的前进性与曲折性统一原理强调事物发展的总趋势是前进的,但道路是曲折的,即事物发展是螺旋式上升或波浪式前进的过程。题干中主要强调的是“一国两制”成功实践所证明的道理,并没有体现出事物发展过程中遇到的曲折情况,因此“事物的发展是前进性与曲折性的统一”在本题中未得到体现。然后,“一国两制”下,“一国”和“两制”是矛盾的双方。“一国”是根本,“两制”并行不悖,二者相辅相成,共同构成了“一国两制”的制度体系,体现了矛盾双方既相辅相成,又相互贯通,在一定条件下相互依存、相互促进。最后,“一国两制”在香港的成功实践是一种实践活动,通过这一实践活动证明了“一国两制”这一认识的正确性,充分说明了实践是检验认识的真理性的唯一标准。综上,“一国两制”成功实践再次证明了矛盾双方既相辅相成,又相互贯通以及实践是检验认识的真理性的唯一标准。

5、下列关于市场经济的说法错误的是()。

A.对非公有制经济坚持权利平等、机会平等、规则平等

B.废除对非公有制经济各种形式的不合理规定,消除各种隐性壁垒

C.制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法

D.废除市场准入制度

【答案】:D

【解析】市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济,需要营造公平竞争的市场环境。要保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,坚持权利平等、机会平等、规则平等对待

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