- 1
- 0
- 约1.72万字
- 约 19页
- 2026-02-09 发布于山东
- 举报
内江电大直属部06春
《社会保障学》形考作业答案
任课教师罗布
作业1
一、名词解释题
1、社会保障制度:指国家和社会依据法律要求,通过各种方式,在公民
暂时或永久丧失劳动能力以及因为遭遇各种风险生活发生困难时予以物质协
助,保障其基本生活的制度。
2、社会保险:是国家通过立法,对劳动者在暂时或永久丧失劳动能力,
或虽有劳动能力而无工作,丧失生活起源的情况下,给这些劳动者以一定程度
的收入赔偿,使之能维持基本生活水平的保障制度。
3、社会救助:又叫社会救助,是国家通过国民收入的再分派,对因自然
灾害或其他经济、社会原因而无法维持最低生活水平的社会组员予以救助,以
保障其最低生活水平的制度。
4、社会福利:从公共福利事业角度指国家或社会团体兴办的以全体人民
为对象的公益性事业;从尤其的、专门性的福利事业角度指民政部门为残疾人、
孤儿、生活无着的老人等具备特殊需要而又无力自理的人举行的疗养院、教养
院等;从局部性或选择性的福利措施角度指国家为照顾一定地区或一定范围的
居民对部分必要生活资料的需要而采取的优惠措施。
5、社会保障目标:是一个多维评价体系,详细包括10个方面:社会安全、
社会公平、对个人的激励、对积累及经济增加的贡献、管理成本、隔代人之间
的收入再分派效应、政治选择的影响程度、实现过渡的代价、对所有权关系的
影响、对资我市场的作用。
二、简答题
1、简述社会保障制度的定义和内涵
社会保障制度是指国家和社会依据法律要求,通过各种方式,在公民暂时
或永久丧失劳动能力以及因为遭遇各种风险生活发生困难时予以物质协助,保
障其基本生活的制度。
各国以及国际组织对社会保障内涵的界定不一样:
德国:指对竞争中不幸失败的那些失去竞争能力的人提供基本的生活保
障,是维护社会公平和社会安全的保障制度。
英国:指国民在失业、疾病、伤害、老年以及家庭收入锐减、生活贫困时
提供生活保障。
美国:指依照政府法规而建立的项目,为个人谋生能力中断或丧失时提供
保障,还为结婚、生育或死亡而需要某些特殊开支时提供保障(包括为抚养儿
女而发给的家眷津贴)。
日本:指对疾病、负伤、分娩、残疾、死亡、失业、多儿女及其他原因导
致的贫困,从保险措施和国家责任上,谋求经济保障途径。
国际劳工组织:指通过一定的组织对这个组织组员所面临的某种风险提
供保障;为公民提供保险金来预防或治疗疾病;公民失业时资助并协助其重新
找到工作。
2、目前世界上基本形成了哪四种社会保障模式?
⑴福利国家模式。以英国为经典代表。
⑵“三方共负”型社会保障。包括德国、美国等国都采取这种模式。
⑶强制储蓄型保障模式。以新加坡的中央公积金制为代表,南美智利、阿
根廷等国以及香港地区也实行了这种保障方式。
⑷“国家保险”型社会保障模式。是社会主义国家普遍采取过的保障模式。
始于前苏联。
3、简述二次大战后西欧和美国社会保障制度发展变化趁势。
⑴社会保障从单项保障向总体保障转变,形成一套相互联系、共同保障的
社会安全网。先后建立了统一的国民保险制度。
⑵保障范围扩大。保障向对全社会公民的保障过渡。
⑶由自愿保险向强制保险转变。
⑷保险水平提升。西欧国家于战后60年代中期仿效瑞典,相继建立了国
民年金按生活费用指数定期调整的措施,将保障津贴与工资水平挂钩的制度,
使社会保障受益者在脱离就业后也能享受到经济发展带来的利益。并在原有的
统一标准津贴之外,建立了补充津贴的制度。
4、完善我国社会保障体系的总目标是什么?
建立独立于企业事业单位之外、资金起源多元化、保障制度规范化、管理
服务社会化的社会保障体系。
5、简述社会保障的基本功效,有哪些标准?
⑴基本功效:
①稳定功效。社会稳定机制是指社会的有序发展和良性运行,突出体现为
社会环境的友好及政治局面的安定团结。
②保障功效。社会保障制度的建立使因为各种原因导致收入中断或减少的
社会组员得到基本生活保障,消除贫困,使每个公民都能生有所食、病有所医、
老有所养,使每个公民都能分享社会经济发展的成果。
③互助功效。社会保障是以互助互济为核心的风险共担机制。这种
您可能关注的文档
- 2024版刑法与刑事司法的关系与区别.pdf
- Unit6Myclothesmystyle(Pronunciation)课件译林版英语七年级上册(3).pptx
- 军歌嘹亮,家国入心——八年级音乐课《好男儿就是要当兵》鉴赏与表现教学设计.docx
- 北师大版七年级英语 Unit 2 Food and Health 知识梳理与能力提升设计.docx
- 七年级英语上册起始单元:初中新起点,学习共规划.docx
- 九年级数学暑期衔接:二次函数应用建模探究.docx
- 人教版初中英语八年级下册Unit 15核心概念系统化教学设计.docx
- 浙江省嘉兴市道德与法治中考复习考点15 法律对未成年人的特殊保护.pptx
- 人教版九年级全册英语 Unit 12 Section B (3aSelf Check) 综合运用课教学设计.docx
- 认识数字1到5一年级数学自学课.pptx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)