原创力文档摘要
20172020
《普通高中数学课程标准（年版年修订）》提出在课程结构上要
突出主线，能够启发学生主动思考。要求教师要根据学生的认知规律来选取教学
方式，设计好教学目标，培养学生的核心素养。2019年高中数学新教材在全国
范围内正式使用，新教材在结构上进行了优化，注重知识的逻辑性和系统性。教
育改革的不断深入，对教学也提出了挑战，因此，教师的教学方式也在不断地发
生转
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