原创力文档摘要
“教书育人”一直都是教育工作者的初心与使命，要做到在“教书”中“育人”，
对于生物学这门自然科学来说，能够培育学生对于生活中自然现象的正确认识，培育
学生能够利用科学的思维解释分析生活中有关生物学的现象，培育学生能够根据科学
的方法和手段对未知的现象进行探索从而得出结论与规律，培育学生能够热爱生命、
保护环境并且能够呼吁他人也能够爱护环境、爱护生命，总而言之，要通过生物学这
门学科培养学生的生物学核心素养。依据《普通高中生物课程标准(2017版2020年
修订)》核心素养包括了四个方面：
摘要
“教书育人”一直都是教育工作者的初心与使命，要做到在“教书”中“育人”，
对于生物学这门自然科学来说，能够培育学生对于生活中自然现象的正确认识，培育
学生能够利用科学的思维解释分析生活中有关生物学的现象，培育学生能够根据科学
的方法和手段对未知的现象进行探索从而得出结论与规律，培育学生能够热爱生命、
保护环境并且能够呼吁他人也能够爱护环境、爱护生命，总而言之，要通过生物学这
门学科培养学生的生物学核心素养。依据《普通高中生物课程标准(2017版2020年
修订)》核心素养包括了四个方面：
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